Ломоносов Михаил Васильевичтин омуру жана чыгармачылыгы

2024 Автор: Leah Sherlock | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2023-12-17 05:42

18-кылымдын доору классицизмдин таасиринде болгон. Бул сөз байыркы Рим элитасынын социалдык-маданий практикасын билдирген, аны жаңыдан жаңы чыгып келе жаткан буржуазия кемчиликсиз деп эсептеген жана умтулган. Ошол эле учурда эски заманды туурап, көбүнчө чыгармачылыктын рационализмине берилип кеткен. Идеалдуу монархиялык түзүлүштү түзүү мүмкүнчүлүгүнө ишенимге негизделген бул стиль өзүнүн жарандык идеалдары, дүйнө таанымы менен Ломоносовдун поэтикалык чыгармачылыгына таасир эткени талашсыз.

Бирок изилдөөчү чындыкка рационалисттик көз караш менен гана канааттанган жок.

М. В. Ломоносовдун чыгармачылыгынын өзгөчөлүгү

Ломоносовтун адабий чыгармачылыгы орустун улуттук салттарын өнүктүрүүгө багытталган. Ал эч качан курчап турган чындыкты чагылдыруу максатын койгон эмес. Анын чыгармалары улуу чындыктарды жар салып, келечекти көрөт.

Бул ага жаккан жоказыркы помещиктик система, бирок чыгармаларда Улуу Петрдин убагында түзүлгөн орус мамлекеттүүлүгүнүн жеңиштери жана улуулугу менен сыймыктануу болгон.

М. В. Ломоносовдун поэтикалык өмүрү жана чыгармачылыгы

Классицизм адабиятында ода басымдуу түрдө өнүккөн. Бул жанр жалпы максаттар жеке максаттардан жогору турган доордун милдеттерине эң туура келген. Кайсы бир акынга болгон кызыгуу анын башынан өткөн мамлекеттик жана улуттук деңгээлдеги окуяларды чагылдырганда пайда болгон.

Odes

Ломоносовдун чыгармачылыгы оддун жазуусунда кокусунан көрүнгөн эмес. Бул жанр актуалдуу маселелердин чечилишине көбүрөөк ылайык келген, анткени бул чыгармаларда автор эң маанилүү маселелер боюнча поэтикалык формада сүйлөй алган. Мындан тышкары, ал кездеги одалар өзгөчө мааниге ээ болгон жана алар майрамдык салтанаттар үчүн өкмөт тарабынан заказ кылынган. Аларды падыша элине арнап, Ломоносов мамлекеттик маанидеги маселелерди чечүүгө кайрылуу менен расмий соттун чегинен чыгып кеткен. Ломоносов императрица Елизаветага арнаган ода-сында аны мамлекеттеги тынчтыктын сакчысы катары ырдайт. Анын башкаруусунун башталышы менен Швеция менен согуш бүттү.

Акындын салтанаттуу одалары экспрессивдүү жана түстүү. Ал тарыхый окуялардын тактыгына жана убактысына өзгөчө маани берген. Хотинди колго алуу жөнүндөгү оданын лирикалык сюжети көптөгөн эпикалык элементтерди камтыйт. Чыгарманын негизги бөлүгүн салгылашуу жана ага байланыштуу акындын ойлору ээлейт. Айрыкча "орус бүркүттөрү" жеңишке жеткен салгылаштын негизги учурлары өзгөчө белгиленет. ATийгилигине суктануу менен автор окурмандардын патриоттук сезимдерине таасир эте турган туура сөздөрдү табат.

Ломоносовдун поэтикалык чыгармачылыгы, кыскасы, кеңири жана өзгөчө көрүнүктүү болгон эмес. Бирок анын версификациянын жаңы системасын түзүүгө баа берүү кыйын.

Орусча верификацияны реформалоо зарылдыгы

Россияда верификация маселеси эбак эле бар. 16-кылымдан бери орус тилинин өзгөчөлүгүн эске албаган силлабикалык принцип бардык жерде колдонулуп келген. Ырлар рифма менен бекемделген куплеттерден турган ыр саптары деп аталган. Виршевиктер славян тилинде жазышкан, бул элдик поэзиядан үзгүлтүккө учураган.

Дагы бир принцип - тоник, латын жана грек тилдерине көбүрөөк ылайыктуу, мында күч стресс категориясы жок. Анын негизин узун жана кыска тыбыштардын кезектешип алышы түзөт.

Тредиаковскийдин верификациялоо принциптери

Орус ырынын трансформациясы Тредиаковскийден башталган. Ал бул жерде басымдуу муундардын басымсыз муундар менен алмашуусуна негизделген тоникалык принцип жакшыраак ылайыктуу экенин аныктаган. Ал жаңы ритмикалык бирдик – таман концепциясына жакындаган, ал басымдуу муундун басымсыз сөздөр менен айкалышын камтыйт. Версификациянын тоникалык жана силлабикалык принциптерин бутка айкалыштыруу менен Тредиаковский орус силлабикасынын салттарынан толук кете алган жок. Ал өзүнүн жаңычылдыктарын узун ыр менен чектеп, ал үчүн жалгыз хоре ритмин тандап алган. Ошентип, Тредиаковский силлабо-тоникалык ырдын ачуучусу болуу менен анын бир түрүн гана жараткан.

Ломоносов тарабынан поэтикалык системанын жаралышы

Ломоносовдун чыгармачылыгы орус поэзиясын реформалоонун кезектеги зарыл этабын акырында иштеп чыгууга мүмкүндүк берди, акцентологияны версификациянын негизи деп эсептейт, мында басым-баспастык менен узундук-кыскалыктын окшоштугу бар. Мына ушул жерден Тредиаковскийдин теориясы менен окшоштуктар аяктап, эки муундуу жана үч муундуу бут түшүнүгү киргизилип, рифмалардын ар кандай түрлөрүнүн зарылдыгы келип чыгат. Ломоносов аяттын көлөмүн чектөө идеясына келет. Аяттын бир түрүнө салыштырмалуу ал бүтүндөй бир системаны түзөт.

Ломоносовдун поэтикалык чыгармачылыгы оданын бийик жанрына эң жакын келген иамбикке болгон ынтызарлыгында көрүнгөн. Ал iambic аят чыгарманын көркүн жана асылдыгын арттырат деп эсептеген.

Версификациянын жаңы принцибинин ырасталышы

Натыйжада версификация реформасы акырындык менен ишке ашырылып, ал орус поэзиясында азыркыга чейин анын негизи болуп саналган силлабо-тоникалык ыкманы жактырган. Тредиаковский бул жерде теориялык негиздеме жана жаңы принципти колдонуунун алгачкы тажрыйбасын берген ачуучу болуп эсептелет.

М. В. Ломоносовтун бул багыттагы иши аны өнүктүрүүгө, системалаштырууга жана бүтүндөй поэтикалык практикага жайылтууга багытталган. Акын иамбиялык тетраметрди биринчи орунга коюп, одаларында өнүктүрөт. Михаил Васильевичтин айтымында, ал поэтикалык жанрдын асылдуулугуна жана жогорку деңгээлине эң туура келет. Ломоносов ырааттуу түрдө ырастап жана кеңейтетсиллабо-тоникалык версификациянын мумкунчулуктору, орус тили учун эн ылайыктуу. Анын негиздери Пушкиндин поэзиясында камтылган.

Ломоносовтун адабий чыгармачылыгы

Россияда 18-кылымдын башталышы дагы эле орто кылымдык жашоо образы менен мүнөздөлгөн, ал эми Европада революциялык техникалык жана илимий кайра куруулар жүрүп, маданият жана билим өнүккөн.

Ломоносовдун адабияттагы эмгеги жаңы поэтикалык стилди жаратууда ачык-айкын көрүнгөн. Ал биринчи орус грамматикасы менен риторикасында белгиленген тил жана адабият теориясына да ээ. Андан кийин ал бир кылым үстөмдүк кылып, А. С. Пушкиндин чыгармаларында уландысын тапкан.

Ломоносовдун чыгармачылык ишмердиги орус адабиятын жаратууга багытталган. Китептер негизинен чиркөөчүлүккө таандык болгон жана аларда грек жана башка тилдерден келген көптөгөн сөздөр камтылган, алар көпчүлүк учурда окурманга түшүнүксүз болгон. Орус сөзүнүн теориясын окумуштуу чиркөө славян жана жалпы тилдин негизинде курган, ал Москва диалектисин билдирген. Сөздөр 3 стилге бөлүнгөн:

• жалпы;
• китепче, сейрек кездешүүчүлөрдү кошпогондо;
• карапайым адамдар.

Тынчтыктардын биринчиси (жогорку) одаларды жана ырларды жазуу үчүн арналган; ортоңкусу проза, элегия, сатира, ырдагы достук каттарга кызмат кылган; төмөн - ырларды, эпиграммаларды, комедияларды түзүү жана жөнөкөй иштерди жазуу үчүн. 18-кылымдын адабий тили стилдердин ушул теориясына негизделген.

Кантиппатриот жана коомдук ишмер Ломоносов орус билим берүү тармагын өнүктүрүүгө ар тараптан салым кошкон. Бул багыттагы маанилүү жетишкендик биринчи орус университетинин түзүлүшү болуп саналат.

Ломоносовдун адабияттагы чыгармачылыгы илимий эмгектер менен тыгыз байланышта. Акын ырды жана орус тилин өз замандаштарынын баарынан мыкты өздөштүргөн. Башка тилдерден илимий эмгектерди которуп, ал дароо жаңы терминологияны жараткан.

Ломоносовдун өмүрү жана чыгармачылыгы жөнүндө С. И. Вавилов илимий жана көркөм-тарыхый кызыкчылыктар менен ыктар бир адамда биригишкендигин кыскача жана мазмундуу айткан. Ошол эле учурда алар сырттан келген басымдын таасири астында эмес, ички муктаждыктардан улам көрүнгөн. Михаил Васильевич өзү адамдарды анын маанисине суктанбай, өз акылын колдонууга үндөгөн.

Орустар үчүн жаңы окуу жайларын түзүү зарылчылыгы

18-кылымдын башында Россиянын жогорку окуу жайларын бармак менен санаса болот. Жогорку чөйрөдөгү адамдар үчүн билим жетишсиз болуп, төмөнкү катмардагы адам окуганды жана жазганды гана үйрөнө алган. Ломоносов менен болгон окуя уникалдуу болгон жана жагдайлардын жагымдуу айкалышы гана, анын таланты жана өжөрлүгү илимде бийиктиктерге жетүүгө мүмкүндүк берген.

Азыркы окуу жайлары эбегейсиз зор империянын муктаждыктарын канааттандыра алган эмес. Ата мекендик адистерге шашылыш муктаждык бар эле, ал эми дворяндар менен карапайым калк үчүн классикалык мамлекеттик университет керек болчу.

Москва университетинин түзүлүшү

Ломоносовдун өмүрү жана чыгармачылыгы биринчи кезекте Ата Мекенде илим менен билим берүүнү өнүктүрүүгө багытталган. 1753-жылыжылы Москвадагы Биринчи Улуттук университеттин долбоорун жана структурасын иштеп чыгып, 2 жылдан кийин аны императрица Елизавета I. И. Шуваловдун камералык жункери менен бирге ачат. Бул Россиядагы биринчи жогорку окуу жайы болгон, ага классына карабастан ар кандай жөндөмдүү жигит кире алган. Санкт-Петербургда Илимдер академиясы болгонуна карабастан, чет элдик академиктер ал жерде өздөрүнүн өзгөчө позициясын сактап, ата мекендик таланттардын өнүгүшүнө жол беришкен эмес.

Михаил Васильевич Москва университетинде сабак берген эмес, анткени Ломоносовдун бүт өмүрү жана чыгармачылыгы Санкт-Петербургда өткөн.

Бирок ал ата мекендик адистерди ишке тартуу жагынан орус илимин өнүктүрүүгө колдон келген жардамын берди. Бир нече жылдан кийин орус профессорлору бардык факультеттерде лекцияларды окуй башташты.

Окуудагы отличниктерге асылдык наамы берилди. Университет илим жана билим берүү маселелерин чечип, өнүгүп жатты. Ал дүйнөлүк маданияттын борборлорунун бири болуп калды.

Тыянак

Ломоносовдун өмүрү менен чыгармачылыгын кыскача сүрөттөп берүү кыйын. Анын ишмердүүлүгү 18-кылымдын илиминин жана маданиятынын бардык тармактарында көрүнгөн. Ал бардык жерде ийгиликке жетишти, жаңы, жагымдуу жана прогрессивдүү нерсени киргизди. Анын кызыкчылыктарынын жана ишмердүүлүгүнүн ар тараптуулугу Леонардо да Винчи менен гана салыштырууга болот.

Михаил Ломоносовдун чыгармачылыгы жана окумуштуунун максатка умтулган эмгеги Россиянын өнүгүшү жана анын орто кылымдардан чыгышы үчүн маанилүү болгон. Ал өзүнө керектүү нерсени алдыилим менен билим берүүнүн өнүгүшү, буга бардык катмардагы адамдарды тартуунун натыйжасында келечекте токтоп калуу мүмкүн болбой калды.

Ата Мекенди калыптандырууга кошкон мааниси жана салымы боюнча ал өлкөнүн өнүгүүсүнүн бүткүл тарыхындагы эң көрүнүктүү ишмерлери менен бир катарга коюлган.