Оң жарым шарды тартуу: методология, ыкмалар жана көнүгүүлөр

2024 Автор: Leah Sherlock | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2023-12-17 05:42

Кичинекей бала щетканы алып, аны шейшептин үстүнөн шыктануу менен чуркайт, манжасы менен боёкту сүртөт жана өзүнүн шедеври менен сыймыктанат. Ал туурабы же жокпу, ал үчүн эч кандай мааниге ээ эмес, негизгиси - процесстин ырахаты. Чоңойгон сайын адам конвенцияларга жана белгилүү стереотиптерге көбүрөөк ээ болууда. Балдардын энтузиазмы жоголуп, анын ордуна туура эмес иш кылуудан коркуу пайда болот. Оң жарым шардын сүрөтү кысууну жеңүүгө жана көркөм чыгармачылыкка балалык мамилени кайтарууга жардам берет. Бул техника 20-кылымдын орто ченинде пайда болгон, ошондон бери ал системалуу түрдө дүйнөнү багындырууну улантууда. Ар бир муун жаңы нерсени алып келет, аны өзгөрүлгөн реалдуулукка ылайык өнүктүрүүгө шарт түзөт.

Сол жакта эмне болду?

Оң жана сол жарым шарлар адамдын ар кандай жөндөмдүүлүктөрүнө жана ойлоруна жооптуу экенин окумуштуулар эчак эле далилдеп келишкен. Сол формалдуу кабылдоо, логика, символдор жана акыл. Туура биздин интуициябыз, эмоцияларыбыз, сезимдерибиз, илхам. Заманбап жашоо адамдар сол жарым шарга көбүрөөк ишене тургандай уюштурулган. Дайыма сезимдерди эмес, акылды угууну үйрөнүү.

Классикалык сүрөт тартуу боюнча тренинг узак убакытка арналган. Окуу жөнөкөйдөн татаалга өтөт. Сиз узак жана тажатма убакытка карандаш менен ар кандай кубиктерди жана топторду тартууга, перспективаны курууну үйрөнүүгө туура келет. Түс, анын айкалышы, жарык менен көлөкөнүн багыты жөнүндө лекцияларды угуу үчүн көп убакыт талап кылынат. Акырындык менен студент татаал формаларга өтөт жана бир нече айдан кийин гана мугалим татаал пейзаждарды жана натюрмортторду тартууга мүмкүндүк берет.

Татаал сүрөттүн үстүндө иштөөдөн мурун, адегенде баарын кылдаттык менен алдыңкы планга, фонго жана борбордук пландарга бөлүү керек. Бир нече эскиздерди жасап, эскиздердин үстүндө иштеп, ошондон кийин гана шедевр жаралат. Оң жарым шар аналитикалык ой жүгүртүү чөйрөсүнөн чыгармачылык чөйрөсүнө кайра тартат. Анализдин жоктугу тынчтандырууга жана сүрөт тартуудан психологиялык жүктү жок кылууга, чектөөлөрдү алып салууга жардам берет. Чыгармачылык натыйжа эмес, процесстин өзүнөн ырахат алуу жана эс алуу менен коштолот.

Башка принциптер

Классикалык сүрөт узакка үйрөнүү техникасын жана көптөгөн ыкмаларды камтыйт. Оң жарым шар чиймесинин ортосунда кандай айырма бар? Анын техникасы аң-сезимсиз чыгармачылыктын ачылышына жана коркууларды тосууга негизделген.

Кичинекей бала биринчи жолу сүрөт тартканда, алгач баракты шыбап, анан гана анын кандай экенин аныктайт. Убакыттын өтүшү менен, окутуунун таасири астында, кээ бир белгилер кайра жарала баштайт. Башы тегерек, буту же колу таяк, көздөрү чекит ж.б.у.с. Чоң адам колуна карандаш алып, портретти чыгарайын деп жатканда мээнин сол жарым шары тайып калат.бала кезинен символдор. Натыйжада кагаздагы шедеврдин ордуна балдардын чиймелеп жазгандары чыгат.

Негизги милдет – бул символдордон арылуу, ал үчүн логиканы экинчи планга түртүп, интуиция менен илхамды алдыга тартуу керек. Предмет боюнча өз көз карашыңызды кагазга түшүрүүнү үйрөнүңүз, аны билдирген символду эмес. Жалпысынан алганда, сиз жөн гана объектти мээ иштеткен сүрөт эмес, объект катары көрүүнү үйрөнүшүңүз керек.

Оң жарым шардын сүрөтү академиялык сүрөткө караганда бир аз жеңил жана табигыйраак. Татаал эскиздерди жана эскиздерди жасоонун кереги жок, жөн эле щетканы алып, түзө баштаңыз. Сүрөт табигый болушу үчүн, бир нече жөнөкөй трюктарды билүү жетиштүү. Оң мээнин сүрөтүн үй шартында өз алдынча өнүктүрө аласыз.

Бул кайда үйрөтүлгөн

Азыр бул абдан популярдуу тема. Оң жарым шарга сүрөт тартуу боюнча окутуу, негизинен, башка мастер-класстар арасында чыгармачылык өнүктүрүү үчүн атайын борборлордо жүргүзүлөт. Иш-чаранын уюштуруучулары эмне убада кылышат:

• Сизүүнү бир күндө үйрөнүңүз.
• Жакшы маанай жана эмоционалдык көтөрүү.
• Өзүңүзгө ишениңиз, машыгуу тармагында сиз эч качан тарта албайм деп айта албайсыз.
• Батириңизди өзүңүздүн сүрөттөрүңүз менен кооздосоңуз болот, досторуңузга жана үй-бүлөңүзгө майрамда эмне белек кылам деп баш катыруунун кереги жок.
• Фукулар абдан жөнөкөй жана ар бир адам өз чеберчилигин башкаларга оңой өткөрүп берет. Үйрөнгөндөн кийин сүйүктүү сүрөтчүлөрүңүздүн сүрөттөрүн көчүрө аласыз.

Сабак бир чыны чай үчүн кыска тыныгуу менен бир нече саатка созулат. Башында, бир нечежөнөкөй көнүгүүлөр оң мээ тартуу үчүн маанайды жандандыруу. Ар бир катышуучуга гуашь, кагаз, щетка жана алжапкыч кирдеп калбашы үчүн берилет. Алардын баасы курстун баасына алдын ала камтылган.

Кандай адам болбосун окута алат - баладан пенсионерге чейин. Ар кандай чеберчилик деңгээли бар адамдар бир программада чогуу иштешет. Кээ бирөөлөр үчүн бул сүрөт тартуунун биринчи кадамы. Сүрөт тартканды билгендер келет, бирок жаңы нерсени үйрөнүп, чыгармачылыктын белгисиз жактарын ачкысы келет.

Катышуучулардын сын-пикирлери

Көптөр мээнин оң жагына сүрөт тартуудан күмөн санашат. Бул зомби, алар бир күндө эле тартууну үйрөнүү мүмкүн эмес деп шектенишет. Бирок алардын щеткасы биринчи шедеврди алып чыкканда сактык бат эле жоголот. Жөндөмдүүлүктөрүңүзгө болгон ишеним арткан сайын позитивдүү эмоциялар пайда болот.

Оң жарым шарды тартууну өздөштүргөндөр жакшы сын-пикирлерди калтырышат. Сабакка анча-мынча күмөн санап келгендер да үйүнө ыраазы болуп, өздөрүнө ыраазы болуп кайтышат. Айрымдары гана акчасын ысырап кылды деп эсептешет. Ойлорун ушунчалык формалдаштырган адамдардын аз пайызы, алар мындан ары чыгармачылык трекке өтүп, жаңы нерсеге ачыла албай калышат.

Сын-пикирлерге караганда, оң мээнин сүрөтү чыгармачылык жактан өнүгүүгө эле жардам бербейт. Бул техникага ылайык тынымсыз сүрөт тартуу менен бардык жашоо жакшы жакка өзгөрөт. Чечим табуу оңой болуп калат, анткени колунда боёктор бар. Эс алган акыл өзү көрүнгөн нерселерге жооп береттатаал суроолор.

Өз алдынча үйрөнүү мүмкүн

Тренингде тажрыйбалуу мугалим бар, жемиштүү чыгармачылык үчүн өзгөчө атмосфера түзүлүп, эч ким сөзсүз алаксытпайт. Бирок бул сабактарды төлөөгө ар кимдин мүмкүнчүлүгү жок, бардык эле шаарларда атайын мектептер жок. Окууга дагы эле ынтызар болгондор жөнүндө эмне айтууга болот?

Оң мээни тартуу ыкмасын өз алдынча үйрөнө аласыз. Анын негиздөөчүсү - Бетти Эдвардс. Ал негизинен графикалык сүрөт тартуудан сабак берген. Анын студенттери курстун башында өздөрүнүн портреттерин тартышып, аягында ошол эле нерсени кайталап жатышты. Натыйжа укмуштуу.

Орус мектеби оң мээнин сүрөтүн бир аз өзгөрттү. Бул жердеги көнүгүүлөр негизинен гуашь менен жасалат. Окуу процессинде улуу сүрөтчүлөрдүн эмгектеринен анча деле айырмаланбаган сүрөттөрдү жасоону үйрөнсө болот. Пейзаждарга өзгөчө басым жасалат.

Материалды өз алдынча үйрөнүү бир аз кыйыныраак болот. Бирок жашоосун өзгөртүүгө олуттуу караган адам үчүн мүмкүн эмес эч нерсе жок.

Жарым шардын ишин кантип аныктоого болот

Мээде керектүү функция күйгүзүлүп, оң жарым шар тартыла баштаганын кантип аныктоого болот? Буга акыл менен интуициянын кагылышын жаратуу үчүн көнүгүүлөр жардам берет. Сизге классикалык оптикалык иллюзия керек болот. Эмне тартылган - ваза же эки профиль? Ар ким ар кандай элементтерге көңүл бурат, бирок кеп анда эмес.

Көнүгүү жасоо үчүн бул сүрөттү экиге бөлүш керек. Оң колдуулар сол тарапты, солчулдар оң тарапты алышат. Ак кагазга вазанын жарымы бар сүрөттү салабыз. Көнүгүүнү баштайлы:

1. Беттин бөлүктөрүнүн аталышын акыл менен же үн чыгарып айтканда, даяр профилдин үстүнө карандаш чийиңиз: маңдай, мурун, эриндер, ээк.
2. Эми сүрөттү сүйлөп бүткөндөн кийин бүтүрүшүңүз керек.
3. Чийүү учурунда акыл мурда айтылган сөздөрдү айтып баштайт. Мына ушул жерден аң-сезимдин подсознание менен конфликти пайда болот – сөздөрдү айтуу менен симметриялуу профилдерди тартуу дээрлик мүмкүн эмес.

Бирок бул маселе кантип чечилгенин карап чыгуу керек. Эгерде симметрияны этибарга албай, предмет жөн гана профилди тартса, анда логика үстөмдүк кылган. Сөздөрдөн абстракциялоо жана сызыктарды тартуу мүмкүн болгондо, мээнин оң жагына сүрөт тартуу иштетилет.

Төңкөрүш

Оң мээни сүрөттөө техникасын кабыл алууну жакшыртуунун абдан кызыктуу жолу бар. Сиз балдардын боечу китебиндегидей эле контурлар жана башка эч нерсе жок каалаган сүрөттү тандооңуз керек. Андан кийин сүрөттү которуп, аны тескери сызыңыз.

Мээнин сол тарабы тескери тартылган сүрөттү жакшы кабыл албайт, андыктан тартуу абдан кыйын болот. Сиз жөн гана саптарды кандай болсо, ошондой көчүрүп алышыңыз керек. Баракка жана чийменин башка бөлүктөрүнө карата штрихтердин абалына көңүл буруңуз.

Адегенде сүрөттүн жалпы контурун өткөрүп, анан майда деталдарды тартуунун кереги жок. Бул учурда кичинекей ката бүт курамынын бузулушуна алып келет. Сүрөттүн бир бөлүгүн жабууга болотазыр чийилип жаткан бөлүгүн гана кабыл алуу үчүн колуңузга же башка барак кагазга басыңыз.

Эгерде күтүлбөгөн жерден ар бир сызык бир эле сүрөттүн бир бөлүгү экенин түшүнүп, чийүү алардын баш катырмасын тандап алууга айланган болсо, анда оң жарым шар иштеген. Бирок бул морттук абалды бузуу абдан оңой.

Контур чийме

Бул оң мээни сүрөттөө үчүн дагы бир тапшырма. Аны үйдө оңой эле жасоого болот. Бул үчүн, сизге карандаш, кагаз жана скотч керек. Кагазды столго скотч менен бекитип, жумушчу кол столдун үстүндө калгыдай кылып капталга бурабыз. Экинчи колдун манжаларын бириктирип, көптөгөн майда бүктөмөлөр жана бырыштар пайда болуп, тизебизге салабыз. Сиз ыңгайлуу болушуңуз керек. Кыймылдабай ушинтип отуруш керек. 5 мүнөт байкалууда.

Артка санауу башталгандан кийин баракты кароо мүмкүн болбой калды. Көздөр колдун бүктөмдөрүнүн сызыктарын өтө жай ээрчип жүрүшү керек. Ылдамдыгы - секундасына 1 мм, тезирээк эмес. Экинчи колу, анда карандаш, бир баракта көз кыймылын кайталайт. Таймер өчүп калганга чейин ушундай жол менен тынымсыз боёону улантыңыз. Натыйжа жөнүндө кабатырлануунун кереги жок, бул тапшырмада сүрөттүн тактыгына жетишүү башкы нерсе эмес.

Көнүгүү учурунда көйгөй келип чыгышы мүмкүн – же көздөр өтө тез кыймылдайт, же кол алдыга чуркап кетет. Негизги максат – көрүү менен карандаш кыймылынын синхронизациясына жетишүү.

Тапшырма визуалдык кабыл алууну максималдаштыруу үчүн иштелип чыккан. Сиз кесек менен сабакты уланта аласызкагаз, креслодогу драп жана башка объектилер, көп багыттуу сызыктар. Бир нече кайталоодон кийин дүйнө такыр башкача көрүнөт.

Көрүү тапкыч

Жаңы көнүгүү үчүн сизге жардамчы аспап - визор тапкыч керек болот. Ал картон рамкадан жана ага салынган тунук пластиктен же айнектен турат. Алкак даяр болгондон кийин, ишти баштасаңыз болот.

Визор тапкычты тандалган объектке багыттаңыз, ал дагы кол болушу мүмкүн. Кыймылдабагыдай кылып оңдоп, ыңгайлуу абалга алып келебиз. Көнүгүү учурунда бир гана жумушчу кол кыймылдашы керек, башка эч нерсе болбошу керек. Сүрөт бүдөмүк болуп калбашы үчүн бир көзүбүздү жаап салабыз. Туруктуу маркер менен биз объекттин бардык сызыктарын жана контурларын айнектин бетине визитордук тегеректейбиз. Бул символду эмес, теманы көрүп, аны тартууну үйрөнүүнүн дагы бир жолу.

Кийинки кадам сүрөттү айнектен кагазга өткөрүү. Сиз муну катуу сызыктар боюнча жасашыңыз керек, мисалы, тескери сызуу көнүгүүсүндө. Процесс акырындык менен сизди курчап турган чындыкты кайра сызууга айланышы керек. Заманбап ой жүгүртүү менен стереотиптерден арылуу жана дүйнөнү кандай болсо ошондой көрө баштоо абдан кыйын. Бул чеберчилик менен сүрөттөр өзүнөн өзү пайда болот.

Кичинекей сүрөтчүлөр

Оң мээни сүрөттөө – бул балдар үчүн табигый иш. Кичинекей бала алгач интуитивдик жана чыгармачылык жактан өнүккөн.тарбиялоо. Балдарга атайылап кыялдануунун кереги жок, алар үчүн кыял чындыктын ажырагыс бөлүгү болуп калат.

Биринчи чиймелер өзүнчө уникалдуу. Эмне болуп, эмне болбогону маанилүү эмес, эң негизгиси чыгармачылык процесстин өзү жана щетка же карандаш кагазда из калтырган ырахат. Жөнөкөй дудл кышкы түн, шамал болуп, 5 мүнөттөн кийин апамдын портретине айланат.

Чоңдор үчүн эмоцияларды тартуу милдети өтө оор. Көбүнчө алар символдорго айланат: сүйүү - жүрөк, үмүт - көгүчкөн. Балдар сүрөтүнүн өзгөчөлүгү – чоңдор айтып бермейинче, символизм балдарга мүнөздүү эмес. Баланын башы тегерек, көздөрү чекиттер менен тартылышы мүмкүн деп айтылмайынча, ачык түстөгү так портрет болуп чыгышы мүмкүн.

Ата-эненин негизги милдети баланын дүйнөнү оригиналдуу чыгармачылык кабылдоосун бузбоо. Жаш сүрөтчүгө ал туура эмес тартып жатканын айтуунун кереги жок, бул анын дүйнө сүрөтүн толугу менен өзгөртүшү мүмкүн. Сиздин символдоруңузду жана көз карашыңызды таңуулоонун кереги жок. Бала көбүнчө кагазга объекттин сүрөтүн эмес, аны кабылдоосун же ага байланышкан сезимдерин өткөрүп берет. Эч бир бала күндү өз алдынча жылмайып, көздөрү менен сары тегерек кылып тарткан эмес.

Оң мээнин сүрөтүн зомби деп эсептегендер үчүн дүйнөнүн жаңы көрүнүшүнө жол жеткиликтүү эмес. Бир күндө чыныгы сүрөтчү боло албайсың. Бирок мындай ой жүгүртүү менен тартылган сүрөттөр татыктууконок бөлмөсүндөгү дубалдын урматтуу орду. Чыгармачылык биздин бүт жашообузга таасир этет жана гармониялуу инсан болууга мүмкүндүк берет. Мындан тышкары, сүрөт тартуу стресстен жана нервдик чыңалуудан арылуу үчүн эң сонун, ал тургай депрессия менен күрөшүүгө жардам берет.