Мектеп жашоосундагы күлкүлүү окуя. Мектеп жана мектеп окуучулары тууралуу күлкүлүү окуялар

2024 Автор: Leah Sherlock | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2023-12-17 05:42

Ар бир адам үчүн мектеп бул жашоонун эң эстен кеткис этабы, анда көп жылдардан кийин кайрадан балалыктын даамын сезип, чоңоюп, инсан болуу мезгилин баштан өткөргүң келет, кара. сүйүктүү мугалимдериңиз, классташтарыңыз жана сиз менен болгон мектеп тууралуу күлкүлүү окуяларды эстеңиз.

Мектептеги жашоодогу бир нече учурлар сизге тааныш жана баарына жакын атмосферага түшүүгө жардам берет.

Үч кичинекей чочконун жомогу

Мектеп турмушундагы күлкүлүү окуя мугалимдин окуу сабагында биринчи класстын окуучуларына үч кичинекей чочко жөнүндөгү жомокту окуп берүүсү менен башталат. Акыры, ал үй куруу үчүн материалдарды издеп жаткан жерине келди, тактап айтканда, бир чочко чөп айдап бараткан дыйканды көрүп: «Кечиресиз, мырза! Үйүмдү куруу үчүн мага чөп бере аласызбы?» Бир аз тынымдан кийин мугалим балдарга суроо узатты: «Бул чочко эмне деп жооп берди деп ойлойсуңар?фермер?"

Жигиттердин бири эч ойлонбостон: "Дыйкан сен жөн эле таң каласың деп жооп берди: сүйлөп жаткан чочко!" Бул сөздөрдөн кийин мугалим сабакты уланта алган жок…

Менин "бомбам" кайда?

Мектеп турмушундагы бул күлкүлүү окуяны бир жолу ФСБ окуу жайы мүмкүн болгон теракттын мизин кайтарууга даяр экенин билүү үчүн мектепке барган мугалим айтып берген. Визит, албетте, пландан тышкары болгон. Коноктун колунда муляж бомбасы бар тунук эмес сары пакет бар экен, аны менен полдорду аралап жүрүп, андан кийин кароолчуга кайтып келип, пакетти кароону суранган. Өзү бул мектепте сергектиктин жыты жок экенине ынанып, кийиндирүүнү уюштуруу үчүн директорго жөнөдү.

Кайтып келгенде, "бомба" салынган таңгак уурдалганын билдим, сыягы, дагы керектүү максаттар үчүн. Ошондуктан, «лектор» директорго ноталарды окуунун ордуна, өзүн мектеп детективине бурууга аргасыз болгон.

Мектеп жашоосунан Лешенка жөнүндө күлкүлүү окуя

Бир жолу көптөгөн вундеркинддердин мектептеринин бирине Лешенканы алып келишти, ага психолог таежеси таанышуу маегинде: "Автобус менен троллейбустун айырмасы эмнеде?" Бала эки жолу ойлонбой туруп, троллейбус электр кыймылдаткычында (өзгөрмө токтун күчү), автобус болсо ичинен күйүүчү кыймылдаткычта жүрөт деп айтты.

Жооп туура эмес. Чынында, бардыгы алда канча жөнөкөй: мүйүздүү троллейбус, жана автобусу жок. Демек, акылды алдаштын кереги жокэже баш.

Журнал боюнча

Ошондой эле мектеп жашоосундагы абдан күлкүлүү окуя. 9-класска жаңы мугалим келди. Жигиттер аны тамашалап, реакциясын жана нервдерин бир эле учурда текшерип, үстөлгө презерватив коюуну чечишкен. Мугалим эч нерседен танбай, бул нерсени алып, класска көрсөтүп, анын эмне экенин жана кайда колдонулганын сурады. Жооп катары - достук күлкү. Анда мугалим айтат: «Болуптур, балдардын ичинен эң кайраттуусу доскага чыксын, мен аны кайда, кантип кийиш керек экенин көрсөтүп берейин, ошол эле учурда эмне үчүн экенин айтып берейин, эгер. волонтер жок болсо, анда журналга кайрылууга туура келет . Класста шектүү жымжырттык өкүм сүрдү.

Мектеп жашоосунан куймак тууралуу күлкүлүү окуя

"Блин" деген сөздү колдонуу адаты чоңдордо да, балдарда да бар. Жана алар аны ар бир мүмкүнчүлүктө киргизишет. Мектептердин биринин мугалими бул адаттан арылуу үчүн балдарга "блин" деген сөздү "мейиз булочка" деп алмаштырууну сунуштаган.

Ошентип, математика боюнча тестте ал төмөнкү сүрөттү байкайт - студент унунун астынан акырын күбүрөнүп жатат: «Мейиз кошулган булочка, мага кандай оор тапшырма келди. Ооба, ал иштебейт, наалат…"

Ар бир класста тажатма сабакты отура албаган жана аны мүмкүн болушунча тезирээк бүтүрүү демилгесин көтөрө албаган окуучулар бар. Мына ушундай класстардын биринде баары жакшы көргөн, эч кимден коркпогон окуучу бар эле. Сабакта баары анын кандай тамаша берерин күтүп жатышты. Сабак созулуп кетсе, окуучу кандайдыр бир шылтоо менен классты таштап, сабак бергентыныгууга чакыруу (албетте, мөөнөтүнөн мурда). “Шыпта байпак илинип турат” деп жазып, класстын ичин кыдырып коё алчумун. Баары окуп, шыпты карап жатышты, бирок ал жерде байпак жок экени көрүнүп турат.

Кош бол

Мектептеги күлкүлүү окуяларды эстегенге аракет кылганыңызда, эсиңизде ушундай окуя пайда болот. Сабактардын биринде бир бала туалетке туруштук бере албай, заара кылган. Мугалим кырдаалдан чыгуунун эң алдын ала боло турган жолун тапты: шым алып келген апасына телефон чалды. Баланы кургак кийимге алмаштырышты. Ошондон кийин мугалим балдардын суроо-талаптарына кунт коюп жооп бере баштады. Анан эмнегедир ал кесиптеши менен ажаткананын жанындагы кабаттардын биринде турушат, ал балдары чуркап кирбеши үчүн аны турушун суранат. Мугалим коридордо туруп, эшикти кайтарып, класстан чуркап чыгып бараткан кызды көрөт: "Бай-а-ака-а-ат!"

Байкуш мугалим мурунку окуяны эстейт; туалет тилекке каршы бош эмес. Бирок анан бул кыз өзү курактуу башка кыздын жанына чуркап келип, анын ийнинен таптап: «Сау бол, Катя! Мен сени күтпөйм, менин сабактарым бүттү.”

Мур-Мяу

Мектеп турмушунан дагы бир күлкүлүү окуя спорт залында болгон. Онунчу класста чуркоо менен узундукка секирүү боюнча нормативдерди тапшыруу талап кылынган. Эч ким чындап секиргиси келбегендиктен, балдар валерианы сатып алып, ушундай кызыктуу акция үчүн арналган кум аянтында жергиликтүү мышыктар үчүн чыныгы бейишти уюштурууну чечишкен. Жок эртеби кылганга караганда айтып коюу! стандарттардын күтүлгөн жеткирүү күнү, сатып алынган валериана ийгиликтүү сайтка куюлган. Оюн аянтчасынын периметри боюнча өзүн туура эмес алып жүргөн бир нече ондогон мышыктарды көргөн мугалимдин жүзү сүрөттөлбөйт.

Короону мияулаган жандыктардан бошотуу аракетинен майнап чыккан жок. Бирок баары аткарылган максат орундалып, дене тарбия сабагы абдан кызыктуу болду.

Ура! Карантин

Карантин, майрамдар сыяктуу, ар бир жөнөкөй студент үчүн бактылуу мезгил. Бул майрам! Жок дегенде бир жума. Мына ушундай. Кышында, керек болсо, грипп эпидемиясы башталып, 10дон ашык адам ооруган мектептер биринин артынан бири жабылды. Бирок, бир класста эч ким оорубагандыктан, балдар жасалма карантин уюштурууну чечишкен: алар үйдөн жыпар жыттуу кара мурч алып келишти, жыттап алууну чечишти, баары чүчкүрө баштаса эле мугалимдер бул жерге карантин жетти деп ойлошот. ошондой эле, жана ар бир үйгө кете берет. Тилекке каршы, бул гениалдуу эксперимент ишке ашпай калды. Калемпирдин жытын сезген мугалимдерге «химиялык куралды» өз ыктыяры менен тапшырууну суранышкан. 4 бала (бейбаштар) жана бир кыз (отличник жана мугалимдердин сүйүктүү окуучусу) өттү. Бул ата-энелерден жана мугалимдерден баарына тийди, мен муну кыла албайм.

Ошол эле класста китеп менен салгылашуу сейрек болгон эмес. Бир жолу учкан китеп сабак бергени келген мугалимдин башына тийген. Мындай презентациядан кийин ал бул класска ок өтпөс жилет жана каска кийүү керектигин айтты. Андай болгон жок. Сынактын алдында алар класска камалып, мугалим ортого чейин жете алган эмессабак.

Жок дегенде карап көрүңүз…

Мектеп окуучуларынын жашоосундагы күлкүлүү окуялар ар түрдүү, ал тургай кээде кайталанат. Мына ушул кооз жаркын көз ирмемдерди эстеп, бир мүнөт болсо да балалыкка кайтууну каалап кетесиң. Анткени, чоңдордун жашоосу көп учурда монотондуу, ал мектептеги бейбаштык жана бузукулук жок. Сүйүктүү мугалимдер башка муундарды ушинтип интригалап, доскага парафин менен сыйпап, отургучка топчу кийгизип жатышат. Андыктан, мектептеги күлкүлүү окуяларды мүмкүн болушунча тез-тез эстеп туруу керек, анткени мындай көз ирмемдерде көзгө тентек учкундар жанып, жүздө боорукер жана тентек жылмаюу пайда болот.