S. Михалков, «Тигинсиздик майрамы»: окурмандын күндөлүгү жана талдоо үчүн кыскача

2024 Автор: Leah Sherlock | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2023-12-17 05:42

Совет адабиятындагы эң атактуу балдар чыгармаларынын бири – белгилүү жазуучу жана акын С. Михалковдун «Тил албастыктын майрамы» аттуу жомогу. Бул китептин окурман күндөлүгү үчүн кыскача сюжеттин чакан кайра баяны, ошондой эле автордун негизги идеясы камтылууга тийиш. Мындан тышкары, студент жазуучу бир топ түстүү болуп чыккан башкы каармандардын кыскача сүрөттөмөсүн жасай алат.

Дайындалган жана жарыяланган

Окурмандардын күндөлүгү үчүн кыскача баяндалган «Тил албастыктын майрамы» аңгемесин Михалков балдар үчүн гана эмес, чоңдор үчүн да чыгарма катары ойлоп тапкан. Балким, жомоктун башка ушул сыяктуу чыгармалардан айырмасы ушундадыр.

Текст юмордун жана көп сандаган күлкүлүү көрүнүштөрдүн бар экенине карабастан, кыйла олуттуу жана ал тургай философиянын айрым элементтерин камтыганын көрсөтүп турат.

Аңгеме биринчи жолу 1971-жылы популярдуу «Новый мир» журналында жарыяланган. Ишушунчалык кеңири популярдуулукка ээ болгондуктан, кийинчерээк ал театр сахналарында бир нече жолу коюлган, ошондой эле эки жолу тартылган. Мындан тышкары, окуя көптөгөн европалык тилдерге которулган, бул да ийгиликтин көрсөткүчү.

Интро

Михалковдун мыкты чыгармаларынын бири - «Тил албастыктын майрамы» повести. Окуучунун китептин күндөлүгү үчүн кыскача кыскача баяндоо окуянын сүрөттөлүшү менен башталышы керек, ал окурманды дароо чоңдор менен балдардын жомоктогудай жана ошол эле учурда абдан таанымал дүйнөсү менен тааныштырат.

Китеп балага балмуздактан ашыкча порция сатып алуудан баш тарткан Улак менен апасынын ортосундагы уруш эпизоду менен башталат. Автор Коркунучтуу бала деп атаган кичинекей бала ата-эненин камкордугунан кутулгусу келип, батперек менен шаарга учуп кетет, ал жакта, экинчисинин айтымында, балдар эркиндикте жашап, каалаганын жасайт.

Байланыш

Жогоруда сүрөттөлгөн эпизоддон кийин «Тил албастык майрамы» жомогу окурмандын күндөлүгү үчүн кыскача баяндалып, анын негизги учурларын кайталап айтып берет, окурманды Бала бара жаткан шаарга алып барат.

Балдарынын өжөрлүгүнөн тажаган ата-энелердин баары эсине келип, жаман жоруктарын токтотот деген үмүт менен аларды жалгыз калтырууну чечкенин жазуучу айтат. Автор окурмандын көңүлүн бардык жашоочуларга да, башкы каармандар жашаган бир үй-бүлөгө да бурган. Шалкан жана Турепка. Жалгыз калып, мурда тыюу салынган иштерди жасай башташты. Шаардын калган балдары да ошентишти.

Иш-аракетти иштеп чыгуу

С. Михалков коомдогу тартиптин зарылчылыгы жөнүндө өз оюн абдан жеткиликтүү формада билдирген. "Тил албастык майрамы" чоңдор менен балдардын ортосундагы оор мамилени чагылдырган китеп. Бардык ата-энелер кеткенден кийин шаарда бир гана чоң киши калды - цирктин артисти Фантик.

Балдар ашыкча жеп ооруп калганда, аларга кам көргөн да ошол. Дал ошол маалда Улак шаарга батперек менен учуп келген, бирок айлананын баш аламандыгын, оорулуу балдардын ата-энесинин кароосуз калганын көрүп, дароо үйүнө кайткысы келген. Ал ортодо балдар бардык чоңдордун үйлөрүнө кайтуусун каалап, аларга кайрылып келүүнү суранып кат жазышкан. кат кагаз батперек жеткирүүгө милдеттенген. Ал тапшырмасын ийгиликтүү аткарып, чоңдор шаарга шашылды.

Климакс

С. Михалков балдардын ата-энелери менен жолугушуусун абдан таасирдүү жана ошол эле учурда күлкүлүү чагылдырган. "Тил албастык майрамы" - бул алардын ар бири өз алдынча туура эмес болгонун эскертүүчү жомок.

Балдар чоңдорду кабыл алууга кылдат даярданышкан. Бир нече убакыт бою алар абдан тил алчаак, тырышчаак жана тартиптүү болуп калышты, ошондуктан ата-энелери аларды жолукканда араң таанып калышты. Майрамды даярдоону цирктин артисти жетектеп, чындыгында шаардын коменданты болгон.

Бирок С. Михалков бир канча убакыттан кийин жашоо кайрадан мурунку нугуна кайтып келди деген ойду өтө кылдаттык менен ишке ашырган. «Тил албастык майрамы» (конспект, окурмандын күндөлүгү бул чыгарманын толук тереңдигин көрсөтүп турат) китептин аягында качуу менен кыйынчылыктан кутулуу мүмкүн эмес деген ой камтылган китеп.

Ажыратуу

Финалда автор бир нече күндөн кийин балдар кайрадан тамаша ойной башташканын айтат. Ал бул учурга токтолбой, шаардын бардык чоңдорунун ушундай чечкиндүү жана күтүүсүз чарасына карабай, кадимкидей тартип өз нугуна кайтып келгенин окурманга гана көрсөтөт.

Бирок, дагы бир сюжет оптимисттик болуп чыкты: кайтып келген Кид апасы менен жарашып, анын жаман жүрүм-туруму үчүн аны кечирген. Ошентип, кош аягы баш ийбестик майрамынын өзгөчөлүгү болуп калды.

Сергей Михалков (бул чыгарманын мазмуну жана талдоосу балдар үчүн гана эмес, чоңдор үчүн да кызыктуу) акырында ар кандай көзөмөлсүз эркиндик анархияга коркунуч туудурат деп сунуштады. Шаардагы окуяларга күбө болгон Батперектин өзү каалаган эркин коомдо тартип болушу керек дейт.

Автордун идеясы

Адамдар бири-бирисиз жана белгилүү бир калыптанып калган жүрүм-турум эрежелерисиз жашай албастыгын автор бүт чыгармасы менен кылдаттык менен далилдеген. Анын үстүнө ал муну балдардын эле эмес, чоңдордун да үлгүсү менен көрсөтөт.

Ошентип, окуянын аягында бир топ күлкүлүү эпизод бар, ата-энелер балдарынан кат алыпкайра, өзүн коркунучтуу балдардай алып кете баштады. Алар шалбаадан баш аламан чуркап, түртүп киришти. Ошондой эле жомокто алардын өткөнүн эстеген көрүнүшү бар жана алардын баары бир убакта өздөрүн жаман балдардай алып жүрүшкөн экен.

Ошентип, чоңдордун жүрүм-туруму Михалков тарабынан өтө акылмандык менен шылдыңдалган. «Тил албастыктын майрамы» (бул чыгарманын талдоосу адамдардын мамилесиндеги башкы нерсе - алардын ез ара макулдашып алуусу экендиги женундегу окуянын маанисин тушунууге мумкундук берет) ошол жагынан советтик адабияттын балдар чыгармалары менен жакшы салыштырылган китеп. анда туура да, туура да жок.