Балдар үчүн адабий викторина. Жооптору менен адабий викторина

2024 Автор: Leah Sherlock | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2023-12-17 05:42

Адабий тестти орто мектептердин мугалимдери көп жолу колдонушат. Бул өтүлгөн темалар боюнча алынган билимдерди көзөмөлдөөнүн бир түрү. Мугалимдин кылдат даярдыгы натыйжанын канчалык кызыктуу жана сапаттуу болорун аныктайт.

Максат жана милдеттер

Адабий сынактардын максаты - окууга болгон кызыгууну өнүктүрүү. Китеп окуучулардын чыныгы досу болуп калууга тийиш. Адабий тестти оюн түрүндө ойносо болот.

Бул балдардын кызыгуусун арттырып, аларга өз оюн активдүү билдирүүгө жана мыкты билимин көрсөтүүгө жардам берет.

Тапшырмалар:

• Тарбиялык - сабакта алынган билимди тереңдетүү жана бекемдөө. Кеңейтүү горизонттору.
• Билим берүү. Жаш куракта зарыл болгон логикалык жана элестүү ой жүгүртүүнү өнүктүрүүдөн турат. Чыгармачылыкты калыптандыруу, фантазияны активдештирүү.
• Билим берүү. Бул орус жана чет элдик жазуучулардын чыгармаларына болгон кызыгууну ойготууга жардам берет.

Тест "Жигиттер жөнүндө-теңтуштар"

Бул мектеп окуучулары үчүн салттуу адабият викторинасы.

Сұроо-жооп (каша ичинде):

1. Л. Н. Толстойдун «Филиппок» повестинде апасы баласын … (Мектепке) жиберген эмес.
2. Н. Артюхованын «Коркок» повестиндеги башкы каармандын атын атаңыз. Бул кыз кайраттуулукту жана кайраттуулукту керсетту. (Валя).
3. В. Осееванын «Үч жолдош» повестиндеги бала Витя мектепте эмнени жоготту? (Эртең мененки тамак).
4. А. Гайдардын «Абийир» повестинин башкы каарманын атагыла. (Нина).



5. Кайсы музыкалык аспап Женянын ажырагыс жардамчысы болуп, кулпунай тергенге жардам берди? (Чоор).
6. А. Бартонун "Аркан" поэмасындагы жипти жарым саат бою токтобой секирген кыздын аты ким. (Лида).
7. В. Драгунскийдин «Сыйкырдуу кат» повестиндеги Аленканы «ш» тамгасын туура айтууга эмне тоскоол болду? (Тиш, тиш жок).
8. А. И. Куприндин "Пил" повестиндеги башкы каармандын атын ата. (Надия).
9. С. Михалковдун «Сенде эмне бар» деген ырында? Апасы инженер болгон бала бар эле. Анын аты ким эле? (Толя).
10. В. Берестовдун «Саякатчылар» поэмасынын башкы каармандары токой аркылуу кандай транспорт каражаттарын пайдаланышкан? (Лыжа тебүү).
11. М. Пришвиндин "Жигиттер жана өрдөктөр" аңгемесиндеги балдар өрдөктөрдү кармоого жетишкен объектинин атын атаңыз. (Шляпа).
12. Бала Павлик (В. Осееванын «Сыйкырдуу сөз» повестинин каарманы) сыйкырдуу сөздү айткандан кийин, байбичеси ага … (Пирог) берген.
13. ОкуядаН. Носовдун «Жамачы» каарманы Бобка тешиктин ордуна жамаачы тигип алган. Анын өлчөмү кандай жашылчага салыштырмалуу? (Бадыраң).
14. Пиппи Узун байпак жана анын достору А. Линдгрендин окуясында кайда жашынышкан? (Көңүлдө).

Жаныбар жазуучуларынын тести

Бул жомоктордогу жана жомоктордогу ар кандай жаныбарларга арналган жооптору бар адабий викторина. Бул тема балдар үчүн жакын жана өтө кызыктуу, анткени биздин инилерибизди баары жакшы көрүшөт.

1. В. Бианкинин "Коркок Аришка" повестиндеги башкы каарман кимден корккон? (Жөргөмүш).
2. И. Соколов-Микитовдун "Жалбырактын түшүүсү" жомогунда коёнду сүзгөндү жана сууга түшкөндү ким үйрөткөн? (Кундуз).
3. Н. Артюховдун "Коркок" повестиндеги зор жана каардуу иттин аты кандай. (Лохмач).
4. В. А. Жуковскийдин «Уйкудагы принцесса» жомогундагы ымыркайдын ханышага чыгышын ким алдын ала айткан? (Жөргөмүш).
5. А. Гайдардын "Абийир" повестиндеги токойдогу улакчыны чындап ким коркуткан? (Ит).
6. А. И. Куприндин "Пил" повестиндеги керемет пилдин атын ата. (Томми).
7. Д. Мамин-Сибиряктын «Эр коён жомогу» тасмасында башкы каарман корккон… (Карышкыр).
8. Н. Носовдун "Тирүү калпак" повестиндеги сырдуу калпактын астында ким болгон? (Котенок).
9. Лев Толстойдун аңгемесиндеги ит менен арстан кайда жашаган? (Менжерде).
10. Н. Носовдун (Дианка) "Дружок" повестиндеги Наташа эжекенин итинин аты кандай.
11. А. Толстойдун "Алтын ачкыч…" жомогундагы Базилио мышыктын досу түлкүнүн аты ким болгон? (Алиса).
12. Караңгыда Петя менен Шураны ким коркуттуЭ. Чарушиндин окуясы? (Кирпи).
13. А. Милндин "Винни Пух" жомогундагы куйругун жоготкон кайгылуу достун атын ата. (Эшекти көр).
14. А. Линдгрендин жомоктогу аңгемесиндеги Пиппи Узун байпак кимди көтөрүп, кимди көтөрө алат? (Ат).

Адабий викторина (4-класс) "Балдар китептеринин беттеринде"

1. "Чортандын буйругу менен" жомогундагы Емелянын жакшы көргөн сөзү кандай. (Каалабай).
2. Лев Толстойдун "Аккула" повестинен материктин атын ата. Негизги окуялар анын жээгинде өтөт. (Африка).
3. А. Волковдун "Зумруд шаарынын сыйкырчысы" аңгеме-жомоктогу Калай жыгаччы эмнеден корккон? (Суу).
4. Терезелерге оюуларды ким жазат? (Аяз чоң ата).
5. А. С. Пушкиндин жомогундагы чиркей ашпозчуну кайда чаккан? (Көзгө).
6. Айболит Чичинин мойнун дароо кандай дары менен айыктырды? (Мазлар).
7. "Чоркандын буйругу менен" жомогунун башкы каарманы болгон шортандан адегенде кандай тамак жасагыңыз келген? (Уу).
8. Буратиноду Мальвинанын үйүнө жаза катары каякка коюшкан? (Шкафка).
9. Dunno Leaf сыйкырдуу таякча менен кимге айланды? (Эшекте).
10. Ч. Перронун "Өтүкчөн ириңдик" жомогунда улуу уулуна эмне мурас калган? (Тегирмен).

Тест конкурсу

Балдар үчүн адабият викторинасын оюн түрүндө өткөрүүгө болот, бул окуучулардын кызыгуусун арттырат. Бардык тапшырмаларды бир тема менен айкалыштыра аласыз, мисалы, жомок. Негизги максаттардын катарына төмөнкүлөр кирет: балдардын окуусун активдештирүү; өтүлгөн темалар боюнча билимдерин бекемдөө, уюштурууокуучулардын эс алуусу, балдар жомокторунун авторлорунун жана каармандарынын ысымдарын кайталоо.

Адабий викторина оюнун "Сүйүктүү жомокторуңуздун барактарынан ээрчүү" деп атоого болот. Викторина-сынакты алып баруучунун кириш сөзүнөн баштасаңыз болот. Мугалим балдарды тосуп алат, алар жакшы көргөн жомокторун сурайт. Ал эки командага бөлүнүүнү суранып, аларга жардам берет. Ар бир команда уникалдуу ат менен келет. Викторина бир нече бөлүккө бөлүнөт. Командалар туура жооптор үчүн упай алышат. Бардык сынактардан кийин мугалим (же калыстар тобунун мүчөлөрү) жыйынтык чыгарат.

Жылуу

Бул өзүнчө адабий сынак болушу мүмкүн. 3-класста баары жакшы. Экинчи жана биринчи класстын балдары да бул суроолорго жооп бере алышат.

Бир эле учурда эки команда биринчи мелдешке катыша алат. Студенттер суроолорго хор менен жооп беришет.

1. Сметанага тартылдым. Терезеде муздап калды. Анын кызарган жагы бар. Бул, балдар, … (Колобок).
2. Апасы кызына сонун калпак тигип берген. Кыз чоң энесине жолугууга кеткен. Анан пирогдорду өзүм менен алып кеттим. Бул таттуу кыздын аты ким? (Кызыл жоолук жалжалым).
3. Бирге, ынтымактуу, чынжыр бою, аны ушунчалык бекем кармап алышты. Чоң ата, чоң эне, курт, небере сууруп чыга албайт. Кандай бекем отурду. Ким бул? (Шалкан).
4. Сакалчан жаман адам балдарын кыйнап жатат. Артемон менен Пьеррот, Пиноккио жана Малвина. Ар бириңиздер билесиздер. Бул коркунучтуу (Карабас).
5. Балдар китебиндеги атактуу бала көк калпакчан жашачу. Ал келесоо жана текебер. Анын аты ким? (Билбейм).
6. Балажыгач бир сырды билет. Артемон, Малвина жана Пьеро аны менен дос. Анын мурду узун. Бул ким? (Буратино).
7. Жарманы иргеп, өгөй апама жууп бергем. Мен үйдү жыйнап, топко жеттим. Күндөй сулуу. Ким бул? (Золушка).

Командалык оюн

Адабият викторинасын сынак катары өткөрүүгө болот. Бул үчүн мугалим балдарды эки командага бөлөт. Биринчи топ биринчи жооп берет. Экинчиси түрткү болбошу керек. Жооптор дароо берилиши керек. Туура жооп 1 упай. Туура эмес - минус чекит. Андан кийин башка команда суроолорго жооп берет. Балдардын биринчи тобуна суроолор:

• "Мышыктын үйү" чыгармасын ким жазган? (С. Маршак).
• Күйөө Муха-Цокотухи (чиркей).
• Айболит кайда кетти? (Африкага).
• Солдат боткосун эмнеден бышырыптыр? (Балтадан).
• "Маугли" жомогундагы пантеранын аты кандай болгон? (Багера).
• Емеля эмне айдаган? (Меште).
• Простоквашинодогу мышыктын аты. (Матроскин).
• Алёнушканын агасынын аты ким эле? (Иванушка).
• Бут кийген Puss ким утту? (Каннибал).
• "12 ай" жомогунун каарманы эмнеге токойго барган? (Кар тегеректеринин артында).

Экинчи командага суроолор:

• "Кар ханышасы" жомогундагы баланын аты ким эле? (Кай).
• Чебурашка кандай жемиштерди жеди? (Апельсин).
• "Кызыл жоолук жалжалым" жомогун ким жазган? (Чарльз Перро).
• Жети гүл гүлү бар кыздын аты ким эле? (Женя).
• "Кояндын алачыгы" жомогунда коёндун кандай алачыгы болгон? (Жарганат).
• Кимгепадышанын он бир уулу болдубу? (Ак кууларда).
• "Буратино" жомогундагы мышыктын аты ким болгон? (Базилио).
• Пиглеттин досу (Винни Пух).
• "Бөркөз ат" жомогун ким жазган? (П. Ершов).
• Золушка топтан качан үйгө келиши керек эле? (Он экиде).

Тыянак

Ошентип, адабий викторина сабактарда алынган билимдерди контролдоо формаларынын бири гана эмес. Бул мектеп окуучуларын активдештирүүгө, алардын бош убактысын уюштурууга, китеп окууга, китепке болгон кызыгуусун арттырууга жардам берет. Викториналардын суроолору жана темалары абдан ар түрдүү болушу мүмкүн. Мугалим бир нече этап менен командалык оюн уюштурса абдан кызыктуу болот. Кызыктуу уюштурулган викторина окуучулардын иштин бул формасына болгон кызыгуусун арттырат. Алар аны чыдамсыздык менен күтүп, кийинки тестке кылдат даярданышат.