Кебе тампондору менен тартуу. Кебез менен тартуунун техникасы

2024 Автор: Leah Sherlock | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2023-12-17 05:42

Кебез тампондору, аны өз максаты боюнча гана эмес, колдонууга болот. Алардын жардамы менен сиз сүрөт тарта аласыз, чыгармачылык процессинде балдарды өнүктүрүүгө, түстөрдү жаттоого, балдарды жаратылыш менен тааныштырууга, майда моторикасын өнүктүрүүгө, баланын сөз байлыгын байытууга жана башка көптөгөн пайдалуу функцияларды бул жөнөкөй гигиеналык каражат аткарат. Бирок эң биринчи.

Салттуу эмес чийме

Балдарда сүрөт тартууга кызыгууну ойготуу үчүн бул процессти оюнга же жомокко айландыруу керек. Адегенде бала манжалары менен, андан кийин карандаш жана щетка менен ырахаттанып тартат. Убакыт өтүп, сүрөт тартууга болгон кызыгуу жоголот.

Балдарды жаратууга үндөө үчүн аларга салттуу эмес сүрөт тартуу ыкмаларын сунуштасаңыз болот. Мындай учурларда каалаганыңызды жана каалаганыңызды тартууга уруксат берилет.

Бирок чоңдор ар дайым баланы кандайдыр бир багытка багытташат, андыктан ага сүрөт тартуунун белгилүү бир түрлөрүн сунушташат. Мисалы, блотинг, анын негизи экиге бүктөлгөн кагаз барак жана бир нече тамчы боёк. Же кагазга биринчи жолу шам менен тартуукөзгө көрүнбөгөн үлгү колдонулат, андан кийин бала баракты боёк менен жаап коёт. Үлгүнүн контурлары түссүз бойдон калууда. Же кебез менен сүрөт тартуу.

Пойнтилизм

Кебе тампондору менен тартууну пуантилизмдин бир түрү деп атоого болот.

Пойнтилизм живопистеги уникалдуу тенденция, француз тилинен которгондо "чекит менен жазуу" дегенди билдирет. Бул пландын сүрөттөрү көптөгөн сүрөтчүлөр тарабынан жазылган. Мисалы, Жорж Сеураттын сүрөттөрү шедевр катары таанылат. Ал бул техниканын негиздөөчүсү болуп эсептелет.

Кебездин бүчүрлөрү менен сүрөт тартуу – бул өтө адаттан тыш ыкма, ал кичинекей окуучулар үчүн гана эмес, сүрөт тартуунун ар кандай куралдары менен жаңыдан таанышып жаткан балдар үчүн да кызыктуу.

Балдар үчүн поинтилизм

Балдар кебез менен тартуу техникасын адатта кабыл алышат, анткени бир эле сүрөттү такыр башка жолдор менен түзө аласыз.

1. Иштеп жатканда, сиз шаблонду негиз кылып алып, сүрөттүн бардык деталдарын белгилүү түстөгү чекиттер менен толтурсаңыз болот.
2. Сиз чиймени толугу менен толтура албайсыз, бирок көп түстүү чекиттерди деталдардын контурун гана кылыңыз.
3. Даяр чиймелерге жана шаблондорго чекиттерди кошуу кызыктуу. Бул параметр жаш сүрөтчүлөр үчүн өзгөчө ыңгайлуу: апам кандайдыр бир жаныбарга же адамдарга көз тартууну сунуштаганда, ошондой эле кебез тампондору менен кар же жамгыр жаратуу кызыктуу.
4. Мектеп курагындагы балдарды татаалыраак иштерди жасоого үндөсө болот, мисалы, мозаикалык сүрөттү кайра чыгаруу.

Кебе тампондору менен тартуубашталгыч

1 жаштан 3 жашка чейинки балдарга щеткага караганда таякча менен тартуу оңой. Баланы кызыктыруу үчүн, адегенде ага кооз сызыкты кантип тартууну же чекит коюуну, анан башкасын, анан башка түстү көрсөтүү керек.

Биринчи сабак үчүн сизге төмөнкү инвентаризация керек болот:

• сүрөт үчүн боёктор, мисалы, манжа боёгу же кадимки гуашь, эгерде бала боёкту оозуна тартат деп коркпосо;
• кагаз;
• бир нерсени бүтүргүңүз келген ак-кара чиймелер же тематикалык сүрөттөрү бар шаблондор;
• көп пахта тампондору;
• палитра.

Пластикалык палитра баланын колунда бүтүндөй бир банка боёк болушуна жол бербөө үчүн пайдалуу. Көп учурда, балдар башка максаттар үчүн материалдын мындай мол пайдалануу каалоо бар. Палитрада бир нече түстөгү боёкторду суу менен эритип, ар биринин жанына таякчаңызды коюу ыңгайлуу. Баары даяр болгондон кийин, кандайдыр бир кызыктуу темада кебез менен сүрөттөрдү тарта баштасаңыз болот.

Келе жаткан сабактын темасын алдын ала ойлонуп, ылайыктуу рифмаларды же табышмактарды тандап алганыңыз жакшы. Сүрөт тартуунун ортосунда манжа менен ойноого көңүл бурбаңыз, анткени 1ден 3кө чейинки балдар көп алаксып калышат. Жана аларга тынымсыз аракеттерди өзгөртүү керек.

Мектепке чейинки балдар үчүн поинтилизм

Мектепке чейинки балдар менен иштөөдө пуантилизм техникасынын өзү жөнүндөгү окуяга көңүл буруш керек. Бул минималдуу маалымат менен камсыз кылуу зарылчийме өзүнчө штрихтер же ар кандай түстөгү чекиттер аркылуу түзүлөт.

Пуантилизм техникасы менен жасалган бир нече сүрөттөрдү даярдап, аларды балага көрсөтүү үчүн аларды тереңирээк кызыгууну ойготуу максатка ылайык.

Сүрөт түзүүдө боёкторду аралаштырбоо маанилүү. Бул учурда, бир чекиттен экинчи чекитке чейинки аралык чоң болушу мүмкүн, же тескерисинче, чекиттерди бири-бирине жакын жайгаштырсаңыз болот.

Эгер кааласаңыз, келечекте пуантилизм техникасын колдонуу менен сүрөт тартуу үчүн боёкторду колдонуунун кажети жок, пахта бүчүрлөрүн маркерлер, калем же фломастер менен алмаштырсаңыз болот.

Курактын нюанстары

Ар бир тартуу техникасында ар кандай сырлар жана нюанстар бар. Пунтилизм да четте калбайт. Эң канааттандырарлык натыйжага жетүү үчүн көңүл бурушуңуз керек болгон кээ бир жагдайлар бар.

1. Бөбөктөр үчүн биринчи сабактарда бир гана түстөгү боёк сунуштаган жакшы. Сүрөттөр мүмкүн болушунча жөнөкөй тандалышы керек: күн, алма же кар, жамгыр.
2. Улуу балдарга татаалыраак тапшырмалар берилет. Түстөрдүн саны көбөйүүдө. Бул жаш сүрөтчүлөргө фантазиясын көрсөтүүгө мүмкүндүк берет.
3. Ал эми улуураак студенттер өздөрүн сүрөтчү катары сынап, пуантилизм техникасында бүтүндөй сүрөттөрдү жарата алышат.

Класстардын биринин мисалы - "Тоо күлүнүн бутагы"

Кебе таякчалары менен рован тартуу – бул бала бакчадагы топтордо да, үйдөгү балдар менен да жасала турган иш. Бул балдарды жаңы сүрөт тартуу техникасы менен тааныштырууга, ошондой эле чакырууга багытталганалардын жаратылышка кызыгуусу бар.

Сабакта бала пуантилизм техникасын колдонуу менен бир тутам тоо күлүн тартууну үйрөнөт.

Бул аракет үчүн сизге төмөнкү жабдуулар керек болот:

• тоо күлү (сүрөт же реалдуу);
• кызыл боек (гуашь же манжа менен боёк);
• бутактын сүрөтү бар шаблондор;
• бульфиндердин силуэттери.

Сабактын жүрүшү.

1. Табышмак жасалат: «Кышында бутактарда алма бар! Аларды тез чогулт! Жана күтүлбөгөн жерден алмалар чайпалып калышты, анткени алар… (Булфанкалар)”.
2. Бульфинчилер балдарга конокко келишти. Букачарлар күздүн аягында, кыштын башында келет, ошондуктан бул мезгилдердеги табияттагы өзгөрүүлөр жөнүндө сөз кылуу туура болот: жалбырак дарактардан учуп, канаттуулар жылуу климатка учушат, мөмөлөр кээ бир дарактарда, мисалы, тоодо бышат. күл.
3. Руан бутагын эске алуу керек. «Щётка» деген жаңы сөздү киргизиңиз: мөмөлөр көп, алар бири-бирине абдан жакын. “Тегерек” формасы жөнүндөгү түшүнүк да кайталанып, кызыл түс жөнүндөгү билимдер бекемделет.
4. Балдарга бош жерлерди көрсөтүп, көйгөй бар экенин айт. Катуу шамал болуп, бардык роуан мөмөлөрү кулады. Ал эми коноктор абдан нааразы болушту. Балдарды канаттуу досторуна жагууга жана аларга жаңы белек тартууга чакырыңыз.
5. Чизүү техникасы сүрөттөлгөн. Аракеттердин ырааттуулугун так жазыңыз: адегенде таякчаны сууга нымдап, анан боёктун ичине түшүрөт, андан кийин гана шаблонго чекиттүү мөмө-жемиш салабыз.
6. Кебе тампондору менен "Руан бутагы" сүрөтүн тартуу.



7. Сабак учурунда физикалык мүнөттөр өткөрүлөтБульфиндер.

   Бульфиндер учуп, канаттарын кагышат.

   Алар бир жерде отура алышпайт, Чоңдой айлануу

   Секирүү - секирүү, секирүү - секирүү.

   Түшкү тамакка учалы, Бирок айлананын баары кар жана кар.

   Мен тамактандыруучу болгонум жакшы, Боорукер адам кылды!