2024 Автор: Leah Sherlock | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2023-12-17 05:42
Антон Павлович Чехов - орус жазуучусу, аңгемелердин (негизинен юмористтик) таанылган чебери. 26 жылдык ишмердүүлүгүнүн ичинде ал 900дөн ашык чыгарма жараткан, алардын көбү дүйнөлүк классиканын алтын фондуна киргизилген.
"Ванка" повести 1886-жылы жазылган. Анда автор өтүкчүгө шакирт болгон жөнөкөй айылдык баланын жашоосун сүрөттөйт. Дыйкан балдарынын кыйын бөлүгү жазуучунун эң сүйүктүү темаларынын бири болуп калды. Бул жерде кыскача. Чеховдун «Ванка» чыгармасы жалпы билим берүүчү мектептин башталгыч класстарында окулат. Аны эстеп коюу ар бир адам үчүн ашыкча болбойт.
Ванка чоң атасын эстеди
Ванка Жуков тогуз жашта. Москвага өтүкчү Аляхинге окууга жиберилет. Бала көп учурда өзү келген айылды, чоң атасы Константин Макарычты эңсеп келет. Туугандардын ичинен Ванка гана калды. Бала чоң атасын эстегенде көз алдына мас жүздүү, шайыр көздүү кичинекей, арык чалдын элеси пайда болот. Константин Макарыч Жихаревдер менен айылда кароолчу болуп иштейт. ВанкаЧоң ата күндүз ашпозчулар менен сүйлөшүп же мештин үстүндө уктаарын, жылаңаяк буттарын ичине кысып, түнү болсо балканы каккылап, сарайдын мүлкүн кайтарып жатканын элестетет. Чеховдун «Ванка» кыскача мазмуну чоң шаарда тууган-туушканы жок калган баланын башынан өткөн окуяларды толук жеткирүүгө мүмкүндүк бербейт.
Баланын айылдагы эскерүүлөрү
Айыл жөнүндө ойлор балага кайгы, сагыныч алып келет. Ал чоң атасына кат жазууну чечет. Аны окуганды жана жазганды бир кезде апасы Ваня Пелагея кызмат кылган жаш айым Ольга Игнатьевна үйрөткөн. Бул айым абдан боорукер болчу, кичинекей баланы көп учурда момпосуй менен сыйлап, квадрил бийин үйрөтчү. Пелагея каза болгондо, бала чоң атасына билим берүү үчүн берилип, ал аны Москвага Аляхинге жөнөтөт. Ванка ошондой эле усталардагы Рождествону, майрам алдында чоң атасы экөө токойго балаты алганы барганын көп эстейт. Суук болду, аяз чыркырады. Бул баланын эң бактылуу учуру эле. Эми гана чоочундар менен жаман жашап жүрүп муну түшүндү. Чеховдун «Ванка» аңгемеси окурмандын жүрөгүндө катуу боор ооруу сезимин жана байкуш балага жардам берүү каалоосун ойготот.
Ванка өзүнүн оор жашоосу тууралуу кат жазат
Чоң атасына жазган катында бала өтүкчүнүн үй-бүлөсүндө жашоо кандай оор экенин баяндайт. Баланын окуудан тышкары үйдөгү милдеттери да көп. Ал ашканага жардам берип, кожоюндун баласын эмизиши керек. Ар бир туура эмес иш үчүн ээси Ванканы «эмне ала турган болсо» деп сабайт. Бала менен бешик тербетип уктап калганы үчүн өтүкчү аны чачынан сүйрөп көчөгө алып чыгып, «курек менен тараган». Ал эми сен сельдди минтип тазалабаганың үчүн, кожоюнбетине балыкты сүздү. Алар ага аз тамак беришет, көбүнчө нан менен ботко гана беришет, ал эми мырзалар «капуста шорпосун өздөрү жарышат». Катта Ванка чоң атасынан тил алчаак жана жакшы болорун убада кылып, аны айылына алып кетүүсүн суранат. Ал жада калса Москвадан качкысы келгенин, бирок "сууктан коркот, өтүгү жок" деп мойнуна алды. Чеховдун «Ванка» кыскача мазмуну баланын чоң атасына жазган каты аркылуу балдардын өзгөчө жана тапкыч тилин айтып бере албайт.
Ванка кат жөнөтөт
Катты жазып, Ванка кол коюп, конвертти мөөр басып, ага: «Айылга чоң атага» деп жазып койгон. Сөзсүз дарек ээсине жетет деп чечип, ок тийгендей көчөгө чуркап, биринчи почта ящигин көздөй чуркап барып, аны ошол жерге таштады. Бактылуу, айылга кайтсам деген таттуу кыялдарга батып, бала үйгө кайтып келди. Бир сааттан кийин ал катуу уктап калды. Ванка түшүндө бир айылды, чоң атасынын эл бөлмөсүндөгү мештин өзүн көрүп, анын үстүндө жылаңаяк буту илинип, небересинин ашпозчуларга жазган катын окуп жатканын көрөт. Муну менен анын айылдагы бала А. П. Чехов. "Ванка" - бул жөн эле коргой турган эч кимиси жок дыйкан балдарынын жакырчылыгы жана укуктарынын жоктугу жөнүндөгү аңгеме. Алардын оор тагдыры жана көз алгыс тагдыры эч кимди кайдыгер калтырбайт.
Бул чыгарма жазуучунун чыгармачылыгында өзгөчө орунду ээлейт. Сиз анын корутундусун окудуңуз. "Ванка" Чехов, толугу менен окууну кеңеш кылабыз.
Сунушталууда:
Рэп аткаруучуларына жардам берүү үчүн. "каиф" үчүн рифмалуу сөздөр
Илхам чыгарманы жазып бүткүчө автордун жанында боло бербейт. Көңүлү чөккөн учурларда көптөр интернетти жардамчы катары колдонушат. Бул макалада "каиф" сөзүнүн рифмалары, ошондой эле алынган сөздөрдү чечмелөө талкууланат
Акынга жардам берүү үчүн. "тамгалар" үчүн рифмалуу сөздөр
Илхам - бул адамдарга шедеврлерди жаратууга мүмкүнчүлүк берген укмуштуудай көрүнүш. Капыстан жок болуп, жаратуучуга бүтпөгөн иш таштап кеткен учурлар болот. Бул макала акындарга "тамга" деген сөзгө рифмалуу сөздөрдү сунуштоо менен ыр жазууга жардам берүү үчүн арналган
Студентке жардам берүү үчүн - кыскача. "Светлана" Жуковский
"Светлана" балладасын 1808-жылы Василий Жуковский жазган. Бул немис жазуучусу Г.А.Бургердин «Ленора» культтук чыгармасынын авторунун котормосунун бир түрү. Бирок Бургер үчүн башкы каармандын өлүмү алдын ала корутунду, ал эми Жуковский үчүн өлүм менен байланышкан бардык көрүнүштөр Светлананын түндүгүнөн башка эч нерсе эмес болуп чыгат. Орус жазуучусунун орусиялык Рождество төлгөсүнө кайрылуусу анын эң баалуу табылгасы. Бул жөн гана кыскача
Студенттерге жардам берүү үчүн. М.И.Пришвин. "Күн кампасынын" кыскача мазмуну
Кыскача «Күн кампасы» Улуу Ата Мекендик согуштун окуяларын билдирет. Переславль-Залесский шаарынан анча алыс эмес жерде, кичинекей айылда эки бала: «Алтын тоок» деген лакап аты бар Настя жана анын бир тууганы Митраша баштыктагы дыйкан. Настя 12 жашта, Митраша 10 жашта. Алардын апасы катуу оорудан кийин каза болгон, атасы согуш жолдорунда дайынсыз жоголгон
Студентке жардам берүү үчүн: А.И.Солженицындын «Матренин дворунун» кыскача мазмуну жана анализи
"Матрионанын Дворосу" - автордун табышмактуу орус жанын байкоосуна негизделген эссе. Солженицын баатыр кыздын прототиби менен жеке таанышкан. Матрёна Васильевна Григорьева - Милцево селосунда-гы Матрёна Захарова, анын уйунде Александр Исаевич бурчту ижарага алган. Ооба, Матрена алсыз кемпир. Бирок адамгерчиликтин, руханийлуктун, ак пейилдиктин, боорукердиктин мындай акыркы сакчылары жок болгондо эмне болот? Бул жазуучу бизди ойлонууга чакырат
