Тамсил – акылмандык кампасы

Мазмуну:

Тамсил – акылмандык кампасы
Тамсил – акылмандык кампасы

Video: Тамсил – акылмандык кампасы

Video: Тамсил – акылмандык кампасы
Video: ТАМСИЛ / ТАШ БАКА I ГҮЛМИРА АЛИКУЛОВА 2024, Сентябрь
Anonim

Эзоп биринчи фабулист. Фабула – лиро-эпикалык багытка ээ болгон адабий жанрдын бир түрү. Көбүнчө аллегориялык формада адамдардын мамилелерин, аракеттерин чагылдырган чакан поэтикалык аңгеме түрүндө аткарылат. Тамсилдердеги башкы каармандар адамдар да, жаныбарлар да болушу мүмкүн.

фабула
фабула

Байыркы грек фабулисти Эзоп тамсил сыяктуу агымдын негиздөөчүсү болгон деп эсептелет. Бирок, «Эзоптун тамсили» - бул, тагыраак айтканда, байыркы грек акынына ойго келүүчү бардык сатиралык сюжеттерди камтыган жамааттык образ. Тарыхка кайрылсак, бул сюжеттер 15-10-кылымдардан бери чогултулган. жана 4-3 кылымда аяктайт. BC

«Эзоптун тамсилдери» сюжеттердин кампасы гана болбостон, салыштырмалуу кеч калыптанган өзгөчө «эзоп тилин» жаратууга да негиз болгон. Бул термин окуяда тамсилдин окурманы болжолдоосу керек болгон кандайдыр бир жашырылган маанини камтыйт дегенди билдирет. Башында тамсилдер подтекстти билишчү эмес. Алар эл үчүн жөнөкөй элдик тилде жазылган. Орус тилиндеги алгачкы тамсилдер кара сөздү колдонуу менен примитивдүү стилде жазылган. И. А. Крылов биринчи орус фабулисти болуп эсептелет. Такал окурмандарды Эзоптун, Ла Фонтендин жаначыгармалары менен тааныштырды.

балдар үчүн тамсилдер
балдар үчүн тамсилдер

Martial. Алардын чыгармаларын орус тилине которуп гана тим болбостон, аларды даңазалаган. И. А. Крылов баснянын аз жанрын сотка көтөргөн. 1808-жылы жазуучунун биринчи жыйнагы жарык көргөн. Ал көп жолу басылып чыккан. Автор 30 сюжетти гана алган, калганы өзүнүн калемине таандык. Улуттук даамды көрсөткөн көптөгөн аңгемелер ар кайсы европалык тилдерге которулган.

Тамсил – жашоонун мугалими

Тасманын негизги каармандары адамдык сапаттарды алып жүрүүчү айбандар. Айбандар жасаган адамдын иш-аракеттери гана эмес, ошондой эле адамдар белгилүү бир мүнөз түзүүчү өзгөчөлүктөргө ээ болгон каарман тарабынан ачык-айкын берилген адам типтеринин персонификациясы чыгарманын негизги идеясын билдирет. "Эшектей өжөр, үндүктөй келесоо, маймылдай тынчы жок, жеңил-желпи болбо" дейт тамсил. Бул жаныбардын образы аркылуу ишке ашырылган тарбиялоонун элементи. Бул жомоктун эң негизги өзгөчөлүгү. Мектеп программасына И. А. Крыловдун, К. Д. Ушинскийдин, Л. Н. Толстойдун, С. Михалковдун жана башка кээ бир жазуучулардын чыгармалары киргизилген. Көптөгөн сөз айкаштары макал-лакап катары колдонула баштаган. "Ал эми Васка угуп жана жейт", "Мен пилди байкаган жокмун", "Жана көкүрөк жаңы эле ачылды" - алардын эң белгилүүлөрү.

Эзоптун тамсили
Эзоптун тамсили

Балдарга арналган тамсилдердин тарбиялык мааниси чоң, анткени эмоциянын, көркөм сөздүн жардамы менен балага күчтүү таасир этип, жогорку социалдык жанаморалдык принциптер.

Балдар үчүн тамсилдер. Окутуучу ролу

Жөнөкөйдөн татаалга, оңойдон эң кыйынга, белгилүүдөн белгисизге карай ал баланы жетелейт. Булар дидактиканын негизги принциптери.

Тамсил бир гана тилдик иш жагынан эмес, баланы адептүүлүккө тарбиялоодо, окулган материалды терең түшүнүүдө, жалпылоо, тыянак чыгарууда кампа болуп саналат. тамсилдин мазмунун чындыкка которуу мүмкүнчүлүгү.

Сунушталууда: