Балдар үчүн илимий суу эксперименти: параметрлер

2024 Автор: Leah Sherlock | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2023-12-17 05:42

Баланы заманбап гаджеттерден алаксытуу үчүн ата-энелер баласынын ар тараптуу өнүгүүсү жөнүндө көбүрөөк ойлонушат. Бир пайдалуу альтернатива балдар үчүн суу менен эксперимент болмок. Кичинекей балдар жаңы маалыматты үйрөнүүнү жакшы көрүшөт, айрыкча окуу процесси кызыктуу жана кызыктуу болгондо. Бул макалада биз шаардагы батирде болгон эксперименттердин жана тажрыйбалардын варианттарын кеңири карап чыгабыз.

Суунун өзгөчөлүктөрү жана аларды изилдөөнүн варианттары

Суунун үч агрегаттык абалында бар экенин баары билет - суюктук, буу жана муз. Эң жеткиликтүү вариант бул балдар үчүн суу менен эксперимент болушу мүмкүн: күкүмгө суу казанда же чайнекте кантип кайнап жатканын көрсөт. Кичинекей балдар көбүкчөлөрдүн пайда болушуна, бууга, кайнап чыгууга жана тиешелүү ызы-чууларга көп кубанышат. Эксперимент учурунда кайнак суу өтө ысык жана ооруну пайда кылаарын түшүндүрүү керек. Эксперимент жүргүзүлүп жаткан буу жана ысык контейнер да коркунучтуу.

Кичинекейлер үчүн опциялар

Балдар суу жана анын өзгөчөлүктөрү менен эрте таанышат. Дени сак балага дээрлик жашоосунун биринчи күндөрүнөн тартып жуунууга уруксат берилет. Көптөгөн балдар жуунууну өз жашоосунун ажырагыс бөлүгү катары кабыл алышат – алар суу чөйрөсүндө өздөрүн ыңгайлуу жана жакшы сезишет. Балдар бир калыпта отура баштаганда, аларга ар кандай оюнчуктарды сунуштоого болот. Ымыркай суунун касиеттерин өз алдынча үйрөнүүгө мүмкүнчүлүк алса жакшы болот. Балдардын сууга жуунуп жатканда үйдөгү ар кандай эксперименттери:

• Бир идиштен экинчисине куюуга болот.
• Бал суюктуктун суюктуктан же башка тешиктен агып жатканын көрө алат.
• Кээ бир нерселер чөгүп (металл кашык сыяктуу), башкалары бетинде калкып турганын (пластикалык калып сыяктуу) көрсөтүшү керек.
• Суунун бетин алаканыңыз менен чапсаңыз болот - чачырап, көбүкчөлөр пайда болот.
• Эгер балаңыз көбүк ваннасына жуунса, андан калпак жасап же ваннанын дубалын кооздосоңуз болот.

Ашарлар

Балдар көбүнчө жаркыраган шарлар менен түрдүү объектилердин өз ара аракеттенишине кызыгышат. Мисалы, курч чөптөр жана бадалдар шарларды тытып, жарылып кетет. Суунун бетинде үйлөтүлгөн шарлар кармалып, чөгүп кетпейт. Бөлмө нымдуу жана жылуу болсо, алар жарылып кетет. Кошумчалай кетсек, абанын ордуна шардын өзүн суу менен толтурсаңыз болот. Бул кандайдыр бир "бомба" болуп чыгат. Табияттагы ысык аба ырайында алар бири-бирине же кичине бийиктиктен ыргытылат. Мындай оюндар учурунда коопсуздук эрежелерин жана кылдаттык менен сактоо керекбалага көз салыңыз.

Мотордук көндүмдөрдү жана координацияны өнүктүрүү

Суу менен жасалган көптөгөн эксперименттер жана оюндар тиричилик буюмдарын колдонууну камтыйт. Мисалы, чоң идиштеги суюктукту чөйчөк, аш кашык же чай кашык аркылуу чыныларга куюуга болот. Мындай оюндун жүрүшүндө бала процессти жакшы көрүп, анын кыймылын машыктырат. Мындай оюндун алдында трүпканы даярдап, баланы артындагы үстөлдү, полду аарчууну үйрөтүү керек. Балаңызды бөтөлкө толтурууга да чакырсаңыз болот. Бул үчүн, воронканы кантип колдонууну көрсөтүшүңүз керек.

Улуу жана сабырдуу балдар үчүн суу менен ушундай көңүл ачууну сунуштай аласыз: бала идиш жуугуч губканы бир идишке сууга малып коёт. Жана аны башка идишке кысып коёт. Бара-бара суу бир идиштен экинчисине ташылат. Мындай тажрыйба туруктуулукту жана кунт коюуну талап кылат. Бирок ата-энелердин бир нече мүнөт бош убактысы болушу мүмкүн.

3-4 жаштагы балдар: аларды эмне кызыктырат

3-4 жаштагы балдар үчүн суу менен эксперименттерди ваннадан ашканага же мүмкүн болсо жаратылышка алып барса болот. Бул курактагы балдар өзүнө жана башка нерселерге зыян келтирбеши үчүн кароосуз калтырбоо жакшы. Көчөдө, сиз балдар үчүн суу менен мындай эксперимент жүргүзө аласыз:

• Өсүмдүктү сугаруучу идиштен же чакадан чакалап сугарууну сунуш кылыңыз.
• Сууну тешиктери бар нерсеге же "аккан" баштыкка куюңуз - суюктуктун баары канчалык тез агып кетерин көрүү кызыктуу.
• Сууну раковинага же чакага куюп, бир нече нерсенин "чөкпөшүн" текшериңиз. Мындай экспериментти ар кандай нерселер менен жүргүзүү керек, мисалы, тактай, пластмасса айнек, таш, жалбырак, металл капкак жана башка ушул сыяктуу нерселер жасайт.
• Эгер жайдын ысык күнүндө убакыт болсо, бир кичинекей чака муздак сууну күнгө калтырыңыз. Бир-эки сааттан кийин суу байкаларлык жылыйт. Балага күндүн таасири, чөйрөнүн температурасынын өзгөрүшү жана башка көптөгөн нерселер жөнүндө үйрөтсө болот.
• Кышында бала кар менен муздун өзгөчөлүктөрүн көрсөтүү керек. Эң оңой нерсе - батирге карды алып келип, анын эришин көрүү.

Кар, муз жана суу: таанышуу варианттары

Эгер тоңдургучуңуз болсо, балдар үчүн суу жана муз менен эксперимент жасасаңыз болот. Албетте, мындай эксперименттерде ата-энелердин жардамысыз кыла албайт. 5-6 жаштагы балдар үчүн төмөнкү суу эксперименттери сунушталышы мүмкүн:

Бир нерсени сууда тоңдуруп коюу. Бул үчүн калып алынат (мисалы, бышыруу үчүн силикон - андан музду алып салуу ыңгайлуу), ага таза суу куюлуп, бир нерсе (гүлдөр, жалбырактар, шурулар, кичинекей оюнчуктар ж.б.у.с.) коюлат.. Контейнер муздаткычка бир нече саатка коюлат (эксперименттин убактысы суунун температурасына жана көлөмүнө жараша болот)

Муз кубиктерин же сыныктарын суу куюлган идишке салыңыз. Алар ысык сууда эрийт. Муздак болгондо алар жер бетине калкып чыгып, акырындык менен эрийт

• Муз кубиктерин түстүү суюктукка, мисалы, акварель менен сууга айландырса болот. Эгерде сиз сүттү, ширени жешире, бул кубиктерди кийин балдардын суусундуктарына кошууга болот. Ошентип, бала мурда жегиси келбеген жаңы тамактарга болгон кызыгуусун ойготсо болот. Кышында короодо бир нерсени түстүү муздар менен кооздоп же кардын үстүнө оюу түшүрө аласыз.
• Алдын ала тоңдурулган муз кубиктерине туз жана боёк эритмеси менен тамчылатса болот. Туз музду даттайт, боёк аны боёйт. Натыйжада кооз түстүү оймо-чиймелүү муз.

Түстүү суу эксперименттери

Кандай жашта болбосун, боёк жана суу менен эксперимент кызыктуу. Балдар үчүн, бал акварель же тамак-аш боегу колдоно аласыз. Бул тажрыйбада бир нече вариант болушу мүмкүн:

Тунук стаканга суу куюлуп, үстүнө бир нече тамчы боёк тамызылат - бетинде татаал оймо-чиймелер пайда болуп, алар тез эле жок болуп, сууну бир аз боёшот

• Эгер гелийден жасалган тамак-аш боёгу колдонсоңуз, тиш чукугуч менен кандайдыр бир үлгү тартсаңыз болот.
• Тамак-аш боегу эритмесинде сиз ак жумуртка же пластик сыяктуу нерсени боёсоңуз болот. Эритменин чачыраган тамчылары колго жана кийимге түшүп калбашы үчүн кам көрүү керек - аларды жууш кыйын болушу мүмкүн.
• Ар кандай түстөгү суу 3 стаканга куюлат. Суюктукка жарым-жартылай түшө тургандай, алардын үстүнө кездеменин бир бөлүгү коюлат. Боёк кездемени сиңирет жана бардык көз айнектердеги түстөр ар башка болгондуктан, түстөрдүн өтүшү пайда болот. Эгер сиз 7 негизги түстү алсаңыз, чыныгы асан-үсөн аласыз.
• Ак жандуу гүлдү идишке салуу мененсуюлтулган тамак-аш боегу, бир нече күндөн кийин анын түсүнүн өзгөрүшүн байкай аласыз. Эритме канчалык концентраттуу болсо, гүлдүн түсү ошончолук бай болот.
• Суюлтулган боёк куюлган банкага балмуздак таякчасын түшүрсөңүз болот. Балдар боёктун акырындык менен жыгачка сиңип, көтөрүлүп жатканын көргөндү жакшы көрүшөт.

Эпифани суу

Эреже катары, балдар үчүн чөмүлтүлүүчү суу менен жасалган эксперименттер кадимки суу менен жасалган эксперименттерден физикалык жактан эч кандай айырмаланбайт. Бир гана айырмасы, мындай суу кайдан жана качан пайда болот, эмне үчүн колдонулат, анын кандай “кереметтүү” касиеттери бар экени тууралуу сүйлөшүү мүмкүнчүлүгү.

Эритүү менен эксперименттер

Сиз балдар үчүн суу менен ушундай примитивдүү эксперимент түзсөңүз болот: мискейге жылуу суюктук куюп, анын ою боюнча, ага эрип кете турган нерселердин баарын куюуга баланы чакырыңыз. Мисалы, кант жана туз жетиштүү тез эрийт, ал эми таттуу буурчак зыянсыз калат. Ошентип, бала кээ бир заттар суу менен кагылышып, эрийт, ал эми башкалары баштапкы абалында калат деген түшүнүккө ээ болот.

Заманбап технологиялар

Балдар дүкөндөрүнөн эксперименттер үчүн жасалган көптөгөн буюмдарды таба аласыз. Ошентип, суу менен үйдө балдар үчүн эксперименттер алда канча кызыктуу жана ар түрдүү болушу мүмкүн. Мисалы, сууга салынган силикон жаныбарлар бар. Бара-бара, алар суу менен каныккан жана өлчөмү көбөйөт. Балага жаныбар өзүнөн өзү өскөндөй сезилет жана, албетте, ал буга кубанатпроцесс.

Ванналар жана үй бассейндери үчүн майда гранулдуу толтургучтар да бар. ным менен байланышта болгондо, алар бир нече жолу өсөт. Бала адегенде түстүү кум кошулган сууга, анан түстүү желедей массага жуунган окшойт.

Мындай "жаңылыктарды" жуунуу жана эксперименттер үчүн колдонууда, аллергиянын көрүнүшүн өз убагында байкап калуу үчүн баланын теринин реакциясын көзөмөлдөө керек. Кичинекей балдар үчүн мындай каражаттарды колдонбогону жакшы - бөбөктөр кокустан гранулдарды жеп коюшу мүмкүн.

Суу менен мом эксперименттери

11 жаштан жогорку балдар үчүн төмөнкү сонун тажрыйба сунушталат.

Талап кылынат:

• Кеңири суу сактагыч.
• Суу.
• Акварель көк же көк.
• Мом шамы (мыкты ак же кандайдыр бир ачык көлөкө).
• Чакак же ширеңке.

Процесс:

1. Идиштеги суу акварель менен көк түскө боёлгон (бул символикалык "деңиз").
2. Шам күйүп жатат.
3. Мом жетиштүү эрип кеткенде, шамды сууга алып келип, эңкейиш керек.
4. Сууга түшкөн ээриген мом катып, таң калыштуу формага ээ болот (бул символикалык "деңиздеги аралдар").

Мындай экспериментти өткөрүүдөн мурун балага жаракаттарды жана күйүктөрдү болтурбоо үчүн коопсуздук эрежелерин кылдат түшүндүрүп берүү керек. Биринчи мындай экспериментти чоңдордун катышуусунда өткөрүү жакшы.

Үйдөгү эксперименттердин жана эксперименттердин артыкчылыктары

Ошентипбалдар үчүн суу менен эксперимент пайдалуу оюн эмес, окуу процесси эмес. Бул оюн-зоок балаңызды суунун, кардын, муздун жана буунун касиеттери менен оңой тааныштырууга мүмкүндүк берет. Мындан тышкары, эксперимент процессинде бала пайдалуу көндүмдөргө ээ болот – ал өз кыймылын координациялоого үйрөнөт, кайнак суу менен муз бөлүктөрүнүн айырмасын түшүнөт, жаңы кыймылдарды өздөштүрүү жана башкалар. Мындай эксперименттердин аркасында балада суу кээ бир заттарды эрите алат, аларда объекттер чөгүп, кайсылары калкып кете алат. Бала канчалык билим жана көндүмдөрдү өнүктүрсө, келечекке ошончолук ишеничтүү, жөндөмдүү болот. Ошондуктан, бала кезиндеги ар түрдүү эксперименттер толук өнүгүү үчүн абдан маанилүү жана пайдалуу.