2024 Автор: Leah Sherlock | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2023-12-17 05:42
Адабият – бул жөн гана сөз өнөрү эмес, окурмандарга таасир этүүнүн күчтүү жолу. Жазуучулар жана акындар өз чыгармаларында дээрлик дайыма кандайдыр бир ойду жеткирүүгө, бизге кандайдыр бир ой салууга, жан дүйнөбүздө кандайдыр бир сапаттарды өрчүтүүгө умтулушат. Адабият көңүл ачуу үчүн жана бош убакытты өткөрүүнүн каражаты катары гана эмес, бизди өнүктүрүү үчүн - бир нерсеге үйрөтүү, бир нерсеге дем берүү үчүн иштелип чыккан… Демек, китептин үстүнкү катмарын гана алып салып, жөн эле окууга болбойт. алардан сюжет жана каармандар ар дайым тереңирээк карап чыгуу керек, чыгарманы талдап, андан автор айткысы келген терең, негизги ойду, идеяны, концепцияны издөөнү үйрөнүү зарыл. Ошентип, ар бир чыгарманы, мейли ал поэма болобу, пьеса болобу, роман-эпопея болобу, эссе болобу.
Эмнеден баштоо керек?
Албетте, адабий шедеврлерди терең изилдөөнү кичине, эң түшүнүктүү, жөнөкөй чыгармалардан баштаган жакшы. Мисалы, окуялар менен. Алардын бири татаал эмес, биринчи караганда, бирокошентсе да кылдат талдап чыгууга татыктуу, - В. М. Бул макалада аны талдап көрөбүз.
Автор жөнүндө
Шукшиндин «Грибок» аңгемесин талдап баштоодон мурун жазуучу жөнүндө бир нече сөз айта кетели. Дегеле, кайсы бир чыгарманы окуп жатсаңыз, жазуучунун тагдыры тууралуу суроону унутпаңыз, көбүнчө ал анын тукумуна кандай көз караш менен караш керек экенин аныктайт.
Василий Маркович Шукшин 1929-жылы Алтай аймагындагы Сростки кыштагында дыйкандын үй-бүлөсүндө туулган. Жазуучу жаш кезинен тартып эле оор жумушка аргасыз болгон – колхоздо, заводдордо иштеген, андан кийин флотто кызмат өтөгөн (айтмакчы, кызмат учурунда Шукшиндин калем сынагы болгон – анан анын башка матросторго окуялар). Кичи мекенине кайтып келип, орус тили жана адабияты мугалими болгондон кийин айылда көпкө турбайт. 1954-жылы Шукшин Москваны басып алуу үчүн барып, ВГИКтин директорлук бөлүмүнө тапшырган. Студенттик жылдарында илимий жетекчисинин талабы менен Василий Маркович чыгармаларын ар кандай журналдарга жөнөтө баштаган. Биринчи жолу 1958-жылы «Смена» журналында («Эки арабада» повести) жарык көргөн.
Шукшин жазуучунун карьерасында гана орун алган жок, ал өзүн таланттуу актер, режиссер, сценарист катары да көрсөткөн. Анын адабий мурасы эки романдан, бир нече аңгемеден турат, ал тургай үч пьеса да жазган, Шукшиндин чыгармачылыгынын негизги бөлүгүн аңгемелер түзөт. Булардын бирииштөө "Crank".
Жазуучу кино жана адабият тармагындагы көптөгөн популярдуу сыйлыктарга татыктуу болгон, алардын айрымдары жазуучуга өлгөндөн кийин берилген. Шукшин 1974-жылы 46 жашында каза болгон, өлүмүнүн себеби жүрөк оорусунан болгон.
Окуя эмне жөнүндө?
Чыгарманы талдоо үчүн аны абдан кунт коюп окуу керек. Көлөмү кичинекей, ал тургай, эки жолу болушу мүмкүн. Шукшиндин «Фрейк» романын талдоодон мурун, бул окуя чындыгында эмне жөнүндө экенин кыскача эстеп көрөлү.
Чыгарманын каарманы Василий Егорыч Князев, ал бир аз кызык, адаттан тыш адаттары бар, бул үчүн аялы аны Кранк деп атабайт, проектор болуп иштейт, айылда жашайт. Эми болсо он эки жылдан бери көрүшө элек, Уралдагы шаарда жашаган агасына жолугуп баратат. Сапар учурунда баатырдын башынан кандайдыр бир кыйынчылыктар болот: же акчасын жоготот, анан жардам берип, урушуп кетет, же келининин жакпай калганын сезет. Князев агасынын үйүндө кабыл алынбасын түшүнгөндөн кийин кайра учуп кетет. Ал өз айылында өзүн бактылуу сезет.
Идея
Чоочун, бактысыз адамдын жашоосунан алынган жөнөкөй эскиз сыяктуу көрүнөт, бирок Шукшиндин «Грезкасын» талдоодо автор өз каарманынын башынан өткөргөн бардык кыйынчылыктарды жөн эле сүрөттөп бербегени айкын болот. Ошентип, Шукшин өзүнүн көптөгөн чыгармаларында кездешүүчү сүйүктүү проблемасын, шаар менен айылдын карама-каршылыгын көтөрөт. ШаардаВасилий Егорыч өзүн кабыл алынбаган, бейтааныш сезет, ал дайыма шылдыңдоону, таң калууну, ал тургай айланасындагылардын ачуусун келтирген аракеттерди жасайт. Ал жөнөкөй эле иш кылат, анын жүрөгү ага айткандай - алар шаарда андай кылышпайт, ошондуктан баатыр сонун, күлкүлүү жана кызыктай көрүнөт. Жардам бергиси келет, жакшылык кылгысы келет, бирок андан да жаман болот. Акыры Чудик шаарда өзүнө окшогондорго орун жок экенин түшүнүп, айылына кетет. Бул жерде баатыр кайра тынчтык табат, кайра үйүндө, кайра бактылуу. Ошентип, Шукшин жөнөкөй адеп-ахлактык баалуулуктарга ээ, дүйнөгө табигый наив көз карашы бар адам шаардын шарттуу мейкиндигине жат, жасалма эрежелер жана жүрүм-турум нормалары менен толтурулганын көрсөтөт.
Башкы каармандар
Шукшиндин «Грезка» чыгармасын талдоодо анын каармандарына көңүл бурбай коюуга болбойт. Повестте бардыгы болуп үч каарман бар (каптал каармандар эсепке алынбайт) – Чудик өзү, Василий Егорич Князев (анын аты окурманга аңгеменин аягында гана ачылганы көңүл бура турган нерсе), агасы Дмитрий Егорович жана келини Софья Ивановна. Алардын баары айылдан келгени менен дүйнө таанымы бири-биринен такыр башкача. Эгерде бир чети Чудиктин мүнөзү – аңкоо, жөнөкөй, кызыктай турса, анда София Ивановнанын образы ага карама-каршы келет – ал өзүнүн тегине карабай, айылдаштарына менменсинүү жана текебер мамиле кылат, бардык нерседе нормаларды сактоого умтулат. Ал үчүн шаардык турмуштун ийгилигинин өлчөмү бул лидерлик позицияга ээ болуу. Дмитрий ортодоаялы жана агасы. Ал азыр шаарда жашайт, бирок бул жаңы жашоого көнүп, өз тамырын унуткан жок – ал дагы бир тууган агасына жакын, аны менен чын ыкластуу баарлаша алат, дагы эле жөнөкөйлүктү, табигыйлыкты баалайт.
Суб-каармандар
Ошондой эле Шукшиндин «Фрейк» романын талдоодо сюжетке катышкан башка каармандарды да айланып өтүүгө болбойт. Ал эми Василий Егорович элүү рубль таштаган кассир, жасалма тишинен ажыраган самолеттун жүргүнчүсү, Чудикти аялына билдирүүнүн текстин өзгөртүүгө мажбурлаган телеграфист – баары шаардык адеп-ахлак, каармандын айылдагы жөнөкөйлүгүнө каршы туруп, ошону менен анын мүнөзүн ачып берет.
Композиция
В. М. Шукшиндин «Фрейкти» талдоодогу кийинки кадам повесттин композициясын талдоо болуп саналат. бүт иш болжол менен үч бөлүккө бөлүүгө болот. Биринчиси - киришүү. Бул жерде баатырдын бир тууганына баруу идеясы кандай болгонун көрөбүз. Экинчи, негизги бөлүктө биз шаардагы Кранктын жоруктарын байкайбыз, бул бөлүк бүт окуянын туу чокусу менен аяктайт – Василийдин коляскасын боёп, келинине жагуу аракети, ага жооп иретинде сөгүнүчү. бул. Акыркы, үчүнчү бөлүк – сюжеттин тануусу, анда баатыр өз айылына кайтып келип, жаш баладай жылаңаяк жумшак чөптүн үстүндө чуркап, кайра үйгө келгенине, жаны ордуна келгенине кубанат.
Мүнөздөмөлөр
Ошондой эле Шукшиндин «Грезкасын» талдоо толук эмес болуп калмак.бул темадагы чыгармалар жазуучуга мүнөздүү. Көбүнчө анын чыгармасында мындай типтеги каармандар кездешет - жөнөкөй, позитивдүү эксцентрик, анын жан дүйнөсү ансыз да сөөк болуп калган "жаман" шаар тургуну үчүн түшүнүксүз.
Сунушталууда:
Үй-бүлөлүк гербди кантип тартуу керек же урпактарга аңгемени кагазга түшүрүү керек
Бүгүнкү күндө мектеп программасынан стандарттуу гана эмес, ошондой эле, мисалы, үй-бүлөлүк герб тартуу сыяктуу чыгармачылык тапшырмаларды да таба аласыз. Бирок адам окуусун көптөн бери таштап койгон күндө да, анын жашоосунда жок дегенде бир жолу ушундай каалоо болгон болушу мүмкүн
«Калина Красная», Шукшин: бөлүм боюнча кыскача, талдоо
Байкадыңызбы, кээ бир авторлор чыгармаларын ушунчалык образдуу, бирок ошол эле учурда оңой-олтоң жазышкандыктан, көп жылдардан кийин да бүтүндөй тасмаларда алардын жараткан эскерүүлөрүнүн эсинде калып калат. Окуп жатып, сиз окуянын каарманын ушунчалык ачык элестетесиз, кийин адаптацияга туш болгондо: "Так, ал так ошондой окшойт!" "Калина Красная" (Шукшин) тасмасын көргөндө дал ушундай болот
Hoffmann: чыгармалар, толук тизмеси, талдоо жана китептерди талдоо, жазуучунун кыскача өмүр баяны жана кызыктуу жашоо фактылары
Гофмандын чыгармалары немис стилиндеги романтизмдин үлгүсү болгон. Ал негизинен жазуучу, андан тышкары музыкант жана сүрөтчү да болгон. Кошумчалай кетүүчү нерсе, замандаштары анын чыгармаларын толук түшүнүшпөйт, бирок башка жазуучулар Гофмандын чыгармаларынан шыктанышкан, мисалы, Достоевский, Бальзак жана башкалар
Пушкиндин "Пущина" поэмасын талдоо: орус классикасын талдоо
А.С. Пушкин И.И. Пущин орус классиктеринин чыгармасы болуп эсептелет. Бардык мектеп окуучулары аны алтынчы класста талдап чыгышат, бирок баары эле ийгиликтүү аткара бербейт. Келгиле, бул жагынан аларга жардам берүүгө аракет кылалы
Тютчевдин «Акыркы махабат», «Күзгү кеч» поэмасын талдоо. Тютчев: «Гүркүрөгөн бороон» поэмасын талдоо
Орус классиктери өз чыгармаларынын көп бөлүгүн сүйүү темасына арнашкан, Тютчев да четте калган эмес. Анын ырларын талдоо акындын бул жаркын сезимди абдан таамай, эмоционалдуу жеткиргендигин көрүүгө болот