Окуу жылын жеңилдетүү үчүн жайкы адабияттардын тизмеси менен куралданабыз

2024 Автор: Leah Sherlock | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2023-12-17 05:42

Ар бир окуу жылынын аягында адабият мугалимдери окуучуларына жайкы окуу баракчасын көптөн бери берип келишкен. Ал эми ар бир студент аны жеңүү үчүн жок дегенде минималдуу күч-аракетин жумшайт. Албетте, эң тырышчаак окурмандар гана жайкы адабияттардын толук тизмесин өздөштүрүп алышкан.

Бүгүн биз 5-8-класстын окуучулары үчүн мектеп адабияттарын класстык бөлүштүрүү менен чектелбестен, тырышчаак окуучуга мүмкүн болушунча көп китеп окууга кеңеш беребиз. Анткени, мындан аркы жылыш жана сабакка даярдануу боюнча аткарылган иштердин көлөмү канча көлөмдө окуганына жараша болот. Андыктан окуу жылында жеңилдетүү үчүн жайкы адабияттардын тизмеси менен куралданабыз.

Биз сизге окуу планында эң көп кездешкен чыгармалардын жана авторлордун болжолдуу топтомун сунуштайбыз. Чоо-жайын билүү үчүн мугалимдериңиз менен текшериңиз. Бирок кошумча окуган китеп эч качан ашыкча болбойт.

5-класс үчүн адабият боюнча иш-чаралар программасы

Жай үчүн адабияттардын тизмеси4-класстан 5-класска өткөн окуучуларды болжол менен төрт бөлүккө бөлүүгө болот:

1. Жомоктор жана мифтер. Бул бөлүмдө Байыркы Грециянын уламыштары баса белгиленет, бул студентке маданиятты жана искусствону өнүктүрүү боюнча жеке идеяны калыптандырууга жардам берет. Мындан тышкары, алар баатырлар, кудайлар, карапайым адамдын жашоосу жөнүндө билишет. Орус эл жомоктору окуучунун маданий жана жалпы билим денгээлин калыптандырууга салым кошот.

2. Орус адабиятынын алтын доорунун чыгармалары: 19-к. Жайкы адабияттардын тизмесине Россиянын мектеби классиктердин төмөнкүдөй чыгармаларын камтыйт.

Ырлардын көлөмү аз болгондуктан, биз аларды тизмеге киргизген жокпуз, анткени убакытты туура сарптоо керек жана текстти окуу учурунда окууга болот.

3. Совет доорундагы чыгармалар: 20-к. Бул бөлүм төмөнкү тизмени камтыйт:

4. Чет элдик классиктердин чыгармалары. Бул бөлүм жайкы адабияттардын туруктуу тизмеси менен мүнөздөлбөйт: орус жазуучуларын камтыган негизги тизме толтурулган болсо, алар изилденет. Бирок айрым авторлор мектеп программасына ырааттуу түрдө киргизилгени байкалган.

6-класс үчүн адабият боюнча иш-чаралар программасы

Жайкы адабияттардын тизмеси "Россия мектеби" (ФСЭС) 19-20-кылымдагы орус классиктеринин чыгармаларын камтыйт. Улгайган, түшүнүктүү жана ой жүгүрткөн окуучуга басым жасоо тенденциясы байкалат.

7-класс үчүн адабият боюнча иш-чаралар программасы

6-класстан 7-класска өткөн окуучулар үчүн жайкы адабияттардын тизмеси 5-класска өткөндөгүдөй шарттуу бөлүштүрүлгөн:

1. Орус фольклору.
2. Орус адабиятынын алтын доорунун чыгармалары: 19-кылым.
3. Советтик доордун чыгармалары: 20-кылым.
4. Чет элдик классиктердин чыгармалары.

Мурдагыдай эле жай үчүн негизги тизмеден тышкары кошумчасы берилет. Негизги чыгарманын бардык чыгармаларын окугандан кийин гана акысыз окуу үчүн адабияттарды баштаңыз.

8-класс үчүн адабият боюнча иш-чаралар программасы

Быйылкы мектеп программасынын жанрдык көп түрдүүлүгү мурункуларынан эч кандай айырмаланбайт. Убакыт алкагы мурда айтылган үч бөлүмдө да өзгөрүп турат:

1. 19-кылымдагы орус жазуучуларынын чыгармалары эки мезгилге бөлүнөт: кылымдын биринчи жана экинчи жарымы.
2. 20-кылымдагы орус жазуучуларынын чыгармалары (Советтик сахна).
3. Чет элдик авторлордун классикалык чыгармалары.

Мектеп окуучулары үчүн жайкы окуу боюнча практикалык кеңештер

Мектеп программасынан чыгармалардын максималдуу көлөмүн окуу үчүн убакытты туура бөлүштүрүү керек, анын узактыгы текстти кабыл алуу ылдамдыгына жараша болот (окуу техникасы).

- Болжол менен 5-7-класстын окуучусу үчүн. Эгерде окуу техникасыжетишерлик бийик, китеп менен жалгыз күнүнө жок дегенде 40 мүнөт өткөрөт. Окулган иштин көлөмүн күнүнө өздөштүрүлгөн барактардын негизинде эсептеңиз: күнүнө 8-10дон.

- Болжол менен 8-9-класстын окуучусу үчүн. Чыгармалардын көлөмү көбөйгөндүгүн эске алуу менен студент күнүнө 2 сааттан баштап окууга сарпташы керек. Беттердин минималдуу саны: күнүнө 20.

Сиз дагы түшүнүү керек, жайында көлөмдүү чыгармаларды изилдөө максатка ылайыктуу. Ырларды окуу жылына калтырса болот. Ошондой эле адабият окуу китептерин алдын ала карап чыгып, чыгармалар менен иштөөнүн планын өзүңүзгө белгилеңиз. Мисалы, кээ бир мектептер изилденген адабияттарды чейректерге бөлүүнү кубаттайт.

Чыгарма боюнча оюңузду жана алган таасириңизди жазуу үчүн окурмандын күндөлүгүн жүргүзүүнү сунуштайбыз. Ал сизге жаккан цитаталарды кошуу үчүн да пайдалуу.

Негизги тизмеден тышкары, ар бир студент жайкы адабияттардын кошумча тизмеси менен тааныш болушу керек. Ал, негизги сыяктуу эле, чыгармаларды камтыйт, алардын арасында ар кандай жанрлар жана багыттар өзгөчөлөнүп турат.

Баланы китеп окууга кантип кызыктыруу керек? Ата-энелер үчүн кеңештер

Кээ бир балдар жайкы китеп окууга туура келбейт деп эсептешет. Алар үчүн бул күнөстүү убакыт кызыктуу, чексиз эс алуу жана достор менен сейилдөө мезгили. Сүйүктүү баласы жайкы адабияттардын тизмесине анча кызыкпаса, ата-эне эмне кылышы керек?

Морозова Виктория Эмильевна,Москвадагы мектептин мугалими китеп окубаган балдардын ата-энелери кулак салышы керек болгон бир катар кеңештерди берет:

1. Балаңызга китеп окуунун баалуулугун түшүндүрүңүз. Эрудицияңыздын сиздин жашооңузга тийгизген таасирине оң мисалдарды келтириңиз. Арсеналыңызда жеке мисалдарыңыз жок болсо, балаңыз үчүн авторитеттүү атактуу инсандардын өмүр баяндарына кайрылыңыз.
2. Балдар туураганга жакын болушат. Позитивдүү үлгү көрсөтүңүз: окуп, цитаталарды жазыңыз, сизди кызыктырган көз ирмемдерди жалпыга ачык айтыңыз.
3. Кызыгууну жылытыңыз, мотивациялаңыз. Окуу сиз үчүн канчалык кызыктуу экенин жана бул процесстен канчалык ырахат алганыңызды көрсөтүңүз.
4. Балаңыздын үстөлүнүн үстүнө адабияттардын тизмесин илип коюңуз, анда сиз аны менен бирге жеңишиңизди белгилейсиз.
5. Үйүңүздө китеп окууга түрткү берүүчү бурч түзүңүз: ыңгайлуу отургуч, текчелер, кеңсе буюмдары.
6. Аны менен китепке негизделген тасмаларды көрүп, оригинал менен тасманын версиясынын ортосундагы айырмачылыктарды табууну сунуштаңыз.

Өзүбүздөн кошумчалайбыз: эгер балаңыз мектеп адабиятына ынтызар болбосо, бирок окуу процессине таасир этпеген китептерди окуса, буга кийлигишпеңиз: бул окууга сүңгүп кирбегенден көрө жакшыраак. дегеле сөздөр дүйнөсү.