Мисалы эссе. Эссе кантип жазуу керек? Адабиятта эссе деген эмне

2024 Автор: Leah Sherlock | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2023-12-17 05:42

Адабиятта элүүдөн ашык түрдүү жанр бар, эссе алардын ичинен эң кызыктууларынын бири. Бул очерк бир аз көркөм адабияттан, бир аз журналистикадан сиңип кетти. Окуучулар жана студенттер билбестен катардагы сүрөттөмө макалаларды жазышат, бирок бул туура эмес. Эссе дагы бир нерсе, анда автордун ою тайгаланып, чындыкка дал келген маалыматтар, фактылар, маселенин чечилиши боюнча ой толгоолор бар. Мындай макаланы жазуу үчүн айрым учурларда журналисттик иликтөө жүргүзүү зарыл. Бул үчүн эссенин үлгүсү керек, ошентип эссени кантип түзүү керек, кандай ойлорду кагаз бетине түшүрүү керек. Окшош чыгармалар көптөгөн атактуу жазуучуларда кездешет.

Эссе деген эмне

Мындай адабий жанр менен биринчи таанышуу орус тили сабактарында болот, бирок анын бардык түрлөрүн жана түрчөлөрүн журналисттер жана филологдор мурунтан эле кеңири изилдеп чыгышкан. Эссени туура жазуу үчүн анын маңызын түшүнүү керек. Эссе – чыныгы окуяларды, окуяларды, конкреттүү бир адамды сүрөттөгөн чакан адабий чыгарма. Убакыт алкагыБул жерде байкалбайт, миңдеген жылдар мурун болгон жана азыр эмне болгонун жазсаңыз болот.

Эссе жазуудан мурун бардык фактыларды чогултуу керек, анткени алар эссенин негизин түзөт. Күбө айтып жаткан окуялар жана аракеттер коом үчүн маанилүү, олуттуу социологиялык маселелерди козгошу керек. Макала сыпаттоо стилинде жазылган, субъективдүү баа берилген жана анда автордун өзүнүн божомолдору алынып салынган.

Эссенин негизги компоненттери

Бул жанрдагы эссе үч негизги компонентти камтышы керек: публицистикалык, социологиялык жана образдуу аспектилер. Автор сөзсүз түрдө коомдук маанилүү маселелерди козгошу керек. Бул жашы жете электердин кылмыштуулугу, алкоголизм жана тигил же бул улуттун баңгиликтери, айлана-чөйрөнүн булганышы, СПИД, рак, кургак учук жана коом үчүн коркунучтуу башка оорулар боюнча эссе болушу мүмкүн. Жазуучу фактыларды негиз кылып алышы керек, статистикага таянышы керек. Мисалы, бул белгилүү бир региондо, өлкөдө же дүйнө жүзү боюнча ооруган адамдардын саны жөнүндө маалыматтар болушу мүмкүн, атмосферага зыяндуу заттардын көлөмү, ж.б. Ошол эле учурда, чыгарма сандар менен гана бүтөлбөшү керек, антпесе ал кургак, өтө расмий болуп чыгып, окурмандардын сезимдерине таасир этпейт.

Очерктеги публицистика да абдан маанилүү, анткени автор журналисттин милдетин аткарып, жеке иликтөө жүргүзөт. Эссенин мисалын көптөгөн көңүл ачуучу журналдардан, гезиттерден тапса болот. Ишенимдүү маалыматтарды алуу үчүн, кээде маалымат чогултууга көп убакыт бөлүүгө туура келет. Бул үчүн сиз зыярат кылуу кереккитепкана, ишканалардын же мамлекеттик органдардын расмий сайттарынан фактыларды издеңиз, конкреттүү адамдар менен баарлашыңыз, сүрөттөлгөн жерлерге барыңыз, анткени сиз Байкал көлүнүн кандай кооз экенин сүрөттө гана көрүп айтып бере албайсыз. Башкача айтканда, эссеист көп кырдуу, изденүүчү, жашоонун чоң билгичи болушу керек.

Окурманды кызыктыруу үчүн көркөм адабий стилде эссе жазуу керек. Жанр - чыгарманын маанилүү бөлүгү. Эссе көркөм стилде жазылышы керек, маселенин түркүн түстүү сүрөттөлүшү, конкреттүү бир адамдын өмүрү жөнүндө баян бул жерде логикалык болот. Повестке жаркын, эсте каларлык каармандын кириши окурмандын белгилүү бир чөйрөгө сүңгүп кетүүсүнө, маселенин маңызын түшүнүүгө шарт түзөт. Тексттин спецификалык структурасы бар: проблеманы белгилөө, аны талдоо, чечүү жолдорун издөө. Мындай эссе күнүмдүк окуяларды камтыган статистиканын жыйнагы болуп саналат.

Очерктин тарыхы

Чыгарманын жаркын мисалын 18-кылымдын айрым жазуучуларынын чыгармаларынан көрүүгө болот. Чындыгында, мындай мазмундуу, жандуу, кызыктуу очерктер коомдук мамилелердин кризистик мезгилинде, көнүмүш турмуш-тиричиликтин өзгөрүүсүндө пайда болот. Улуу Британия бул жанрга 18-кылымдын башында келген, анткени дал ошол мезгилде коомдун элитасынын моралдык жактан төмөндөшү байкалган. Журналдар негизинен күнүмдүк көрүнүштөрдүн же калктын айрым катмарынын өкүлдөрүнүн каармандарынын темасына арналган социалдык-сынчы эскиздерди жарыялашкан.

Россияда ушундай эле көрүнүш жылдын экинчи жарымында байкалганошол эле кылым. Сатиралык журналдарда интеллигенция эски системанын чиновниктерин, помещиктерин эссе түрүндө шылдыңдашкан. 19-кылымдын биринчи жарымында кризис болуп көрбөгөндөй бийиктикке жеткендиктен, очерктер коомго адеп-ахлактуулуктун төмөндөшү, кедей-кембагалдардын эзилиши, акылсыздык жана деградация идеясын жеткирүүнү каалаган жазуучулардын негизги жанрына айланган. бийликтегилер менен байлар. Салтыков-Щедрин, Белинский, Некрасов ушундай стилде жазышкан, Горький, Короленко жана башка демократ жазуучулар ошол эле духта улантышкан.

Очерктин мисалын совет адабиятынан тапса болот. Бул жанр коомдун турмушундагы өзгөрүүлөрдөн, турмуштун экономикалык, социалдык, турмуш-тиричилик жана укуктук чөйрөлөрүндөгү өзгөрүүлөрдөн улам күч алат. Советтик жазуучулар композициялык жана мазмундук формаларды иштеп чыгышты, очерктин негизги функцияларын: проблеманы изилдөөнү, турмуштун татаалдыгын ачып берүүнү өркүндөтүштү. Бул жанрга В. Тендряков, В. Песков, Е. Радов, Ф. Абрамов, Е. Дорош жана башкалар кайрылышкан.

Портрет иши

Портреттик эссе жанры эссеисттен жакшы байкоону жана жакшы окууну талап кылат. Бул сапаттар жок болгон учурда, автор адамдын сырткы көрүнүшүнүн жандуу жана жандуу сүрөттөлүшүн эмес, кандайдыр бир эскизди алат. Жакшы эсселерди, адатта, классикалык адабиятты сүйүүчүлөрдөн алышат, анткени мындай адамдар текстти болжолдуу түрдө түзүүнү билишет. Классиктар урпактарга эстелик катары портреттик эскиздердин толук кандуу үлгүлөрүн калтырышкан. Ошондой эле байкоо жүргүзүүгө көнүү керек, жакындарыңардын, досторуңардын, тааныштарыңардын, жөнөкөй эле өтүп бара жаткандардын, кошуналардын жүрүм-турумуна кылдаттык менен караш керек. Концентратсүйлөө манерасына, сүйлөө стилине, баскан-турганына, жаңсоосуна, мимикасына, дене түзүлүшүнө, бет түзүлүшүнө жараша болот.

Чыгармачыл университеттерде, негизинен режиссёрлук бөлүмдөрүндө студенттерге оюн ойноо сунушталат – бейтааныш адамды сүрөттөп, анын кесибин, кайда барат, кимди шеригин же жолдошун алып келерин, ж.б. Портреттик очерк жанрындагы очерк дагы ушундай форматта жазылат. Сиз көргөн кызыктуу учурларды жана майда-чүйдөлөрдү жазуу үчүн жаныңызда калем жана дептер алып жүрүүнү унутпаңыз, бул сизге машыктырууга жана маанилүү менен анча маанилүүнү ажыратууга үйрөнүүгө жардам берет. Тажрыйбалуу эссечилер сүрөттөлгөн адамга мүнөздүү болгон өзгөчө сапаттарды бир караганда аныкташат.

Баатырдын сырткы көрүнүшүн, жаңсоолорун, баскан-турганын сүрөттөөдө гана портреттик эскиз болбошу керек. Мисал классикалык адабияттан тапса болот. Сырткы көрүнүшү көбүнчө адамдын ички дүйнөсү, анын адаттары, каалоолору жөнүндө көп нерсени айтып бере алат. Маселен, кийиминин сырткы көрүнүшүнө жана абалына карап, каармандын тыкан экенин, модага кызыкканын, элдин көңүл чордонунда болгонду жактырарын, же эл менен аралашканды жактырарын билүүгө болот. Адамды изилдөөдө визуалдык таасирге гана таянбастан, тийүү, угуу жана жыт менен байланыштыруу керек. Баатырдын колдору кандай сезимде, үнү кандай, балким ал өзгөчө жыттанып жаткандыр.

Портреттик эссе мисалында сүрөттөлгөн каармандын жашоосунан камтылышы мүмкүн. Мисалы, баатырдын жашоосунда адаттан тыш нерсе болуп, ал адамдарды күйүп жаткан үйдөн куткарып, экономикага таасирин тийгизген глобалдык маселелерди чечкен.аймак, ири операция бар, ж.б. Бул кылык аркылуу адамдын кулк-мүнөзү кандайча көрүнүп жатканын байкоо керек. Ал кооз сөздөрдөн турган адаттан тыш вербалдык портрет болушу керек, окуя баатырдын жашоодо кандай экенин, ага таяна аласыңбы же жокпу көрсөтөт.

Саякат эссе

Мындай очерк журналистикада көп колдонулат, ага башталгычтар да, кесипкөй журналисттер да кайрылышат. Анын чыгарма жазууда эске алынуучу кээ бир өзгөчөлүктөрү бар. Биринчиден, эссе-эссе кандай максатта жазылып жатканын, автор кандай максатты көздөп жатканын чечиш керек. Балким, эссеист өзү көргөн нерселерден алган таасирлери менен бөлүшкүсү келип, тигил же бул аймактагы же өлкөдөгү саясий, экономикалык, экологиялык же социалдык абал тууралуу айтып бергиси келет.

Чыгарманы жазуудан мурун башка, тажрыйбалуу авторлордун чыгармалары менен таанышып алуу сунушталат. Очерктин мисалын Пушкин, Новиков, Радищев жана башкалар сыяктуу улуу жазуучулардын чыгармаларынан табууга болот, сүрөттөлгөн сезимдерди баштан өткөрбөй, көз жоосун алган жерлерди өз көзүң менен көрбөй туруп, мындай түрдөгү эссе жазууга болбойт. Бул жерде фантазияга гана таянууга болбойт, анткени эссе - бул ишенимдүү маалыматка негизделген чыныгы чыгарма. Кээ бир жерлерге саякатка чыкканда пейзаждардын таасирдүү деталдарын, кызыктуу окуяларды, эмнени жактырганын, эмнеси пландалгандай болбой калганын дептерге сөзсүз түрдө жазып кой. Ошол эле учурда конкреттүү бир адамды сүрөттөө мүмкүн эмес, эссе чоңураак болушу керек.

Кээ бир көз ирмемдерди унутуу адамдын табиятындаСиздин жашооңуздан, ошондуктан саякаттап жүргөндө жазып алуу гана эмес, аудио күндөлүк жүргүзүү, сүрөткө тартуу да пайдалуу. Эссе жазуудан мурун бардык сүрөттөрдү жана эскертүүлөрдү чогултуп, эскерүүлөрдү жаңыртып, эссенин болжолдуу схемасын түзүп, андан кийин гана жазууну баштоо керек.

Көйгөй иш

Адабий очерк аналитикалык башталышын жана көркөм сүрөттөмөсүн камтыйт. Проблемалуу чыгармада автор өзү абдан жакшы билген кандайдыр бир экономикалык, саясий, социалдык, экологиялык кырдаалды козгой алат. Очеркисттин негизги максаты – чындыктын түбүнө чыгуу, эмне үчүн мындай маселе келип чыкканын, ал эмнеге алып келиши мүмкүн, аны чечүүнүн кандай жолдору бар экенин түшүнүү. Эссе терең талдоону талап кылат, үстүртөн сүрөттөө бул жерде иштебейт. Эссе жазуудан мурун проблеманы ийне-жибине чейин изилдеп тим болбостон, башка авторлордун эмгектерин да окуп, алардын бул маселе боюнча көз карашы менен таанышып, жазуу стилин үйрөнүү керек.

Мындай тексттерди бар болгон маселени чечүүгө жана талдап чыгууга кызыккан адам гана сапаттуу жаза алат. Тема автордун өзүнө жакын болушу керек, ошондо гана ал кырдаалды чынчыл жана жандуу тил менен сүрөттөйт. Саякат очеркте эссеисттин индивидуалдуулугу абдан ачык байкалат, текст биринчи жак менен гана жазылат. Автор маселенин маңызын так сүрөттөп, окурмандарды кырдаалга болгон көз карашы менен тааныштырып, чыгарманы бир нече каармандардын ой-пикирлери менен да толуктаса болот, эгерде алар карама-каршы болсо абдан жакшы.

Эссе ишенимдүү маалыматка гана негизделген, бирок кургак, кызыксыз макалага айланып кетпеши үчүн аны графиктерге, сандарга жана статистикага ашыкча жүктөөгө болбойт. Эссе көркөм стилде жазылган, эгерде кандайдыр бир маалыматтар берилсе, анда алар түшүндүрмөлөр жана комментарийлер менен коштолууга тийиш. Тексттин бул түрү аңгеме менен аңгемеге окшош, ал көркөм бурулуштарды, мейкиндик чагылдырууларды, башка окуялар менен салыштырууга мүмкүндүк берет.

Адам жөнүндө эссе

Горький деле чыгарманын чордону эркек болуш керек деп айткан. Жазуучу очерктин аңгеме менен изилдөөнүн ортосунда турганын да белгилеген. Бул жанрды оңой деп айтууга болбойт, анткени ал акыл-эстүү фактылардан жана окуялардын жандуу, эмоционалдуу сүрөттөлүшүнөн турат. Очеркте публицистика, документалистика жана чыгармачылык бири-бирин толуктап турса, анда ал адам жөнүндө кызыктуу, чынчыл, жандуу очерк болуп чыгат. Мындай чыгармалардын мисалдарын классиктерден көрүүгө болот, алардан үйрөнүү жана алардын чыгармачылыгынын деңгээлине жетүүгө аракет кылуу керек.

Баатыр чыгарманын чордонунда болуш керек, аны эки тараптан сыпаттоо керек. Адегенде каармандын коом менен болгон социалдык мамилесин, анан анын ички дүйнөсүн изилдеп, үйүндө өзүн кандай алып жүрөрүн, жакын адамдары, тааныштары менен мамилесин билүү керек. Эссе жазуудан мурун адам жөнүндө мүмкүн болушунча көбүрөөк маалымат чогултуу керек. Чыгарманын этаптуу композициясынын мисалы: интервью өткөрүү, негизги ойлорду тандоо, мүнөздүн оң жана терс сапаттарын тизмектөө, каармандын жашоосундагы өзгөчө кырдаалдарды айтуу.

Көбүнчө эсседеадамдын кыскача өмүр баянын түзүү зарыл, бирок ал жеке маалыматтарга окшош болбошу керек. Баатырдын кулк-мүнөзүнө көңүл буруу маанилүү, аны эмгекчил, өжөр, акылдуу ж.б.у.с деп эле айтууга болбойт, далилдерди келтирип, анын жашоосунан оор учурларды мисалга келтирип, анын кандай болгонун айтып берүү керек. жүрүм-туруму, аны жетектеген нерсе. Белгилүү бир аракетти сүрөттөөдө адамдын психологиялык өзгөчөлүктөрүн, мүнөзүнүн типтүү жана индивидуалдуу өзгөчөлүктөрүн талдоо керек. Белгилүү кырдаалда баатырдын ойлору жөнүндө да сүйлөшө аласыз.

Абсолюттук обочолонгон адамдар болбойт, ар бир адам коом менен кандайдыр бир деңгээлде карым-катнашта болот, ага экономикалык, саясий, моралдык процесстер таасир этет жана таасир этет. Демек, очеркте каармандын индивидуалдуулугун коомдук кубулуштар менен байланыштырып, аларга карата каармандын мамилесин көрсөтө билүү зарыл. Кесипкөй эссе жазуучулар көп учурда белгилүү бир адамдын өмүр баянындагы белгилүү бир факты аркылуу маанилүү тарыхый окуяны калыбына келтирүүгө жетишишет.

Борбордук ишмер көптөгөн эмгектери бар белгилүү коомдук ишмер болсо, анда аларды баса белгилей кетүү керек. Эссе-эссе да чыгармачылык, руханий изденүү темасын камтышы керек. Жакшы чыгарма окурманга башка бирөөнүн жашоосу, жетишкендиктери жана жыгылганы тууралуу кеңири айтып бербестен, катаңызды түшүнүүгө, кыялданууга, максат коюуга жана ага жетүү жөнүндө ойлонууга түрткү берет.

Очерк-иликтөө

Журналисттер көп акча коротушатокурманга белгисиз же аз белгилүү маалымат жөнүндө айтып берүү үчүн изилдөө. Бул адам ишинин кандайдыр бир өзгөчө чөйрөсү же белгилүү бир кубулуштарды изилдөө болушу мүмкүн. Бул жерде тарыхый эссеге да уруксат берилет, автор белгилүү бир аймак же өлкө тууралуу маанилүү маалыматтарды чогултуп, бир нече кылым мурун курулган имараттарды изилдей алат же маанилүү маалыматты көп жылдар бою сыр кылып келген уюмду ачыкка чыгара алат.

Башталышы үчүн журналист фактыларды чогулта башташы керек, керек болсо иликтөө болгон жерге барышы керек. Андан кийин сиз алынган маалыматтын негизинде изилдөөнүн милдеттерин жана максаттарын чечишиңиз керек, сиз ар кандай версияларды жана гипотезаларды коюуга кирише аласыз. Америкада иликтөө очерки – бул кээ бир адамдар жашыруун сактагысы келген олуттуу тема боюнча журналист чогулткан жана талдаган материал. Мындай макаланы ар бир адам жаза албайт, анткени маалыматты чогултуу стадиясында да белгилүү бир квалификация талап кылынат, автор изилдөөнүн темасын түшүнүшү керек. Ошол эле учурда эссеист маалыматтар менен гана сабаттуу иштебестен, жагдайларды кооз, жандуу формада сүрөттөп, борбордук каармандын образын түзүшү керек.

Сот баяны

Тилекке каршы, очерктер жакшы окуялар жана боорукер, боорукер адамдар жөнүндө гана жазылбайт. Окуялар ар кандай, аягы жаман. Соттук темадагы эмгектер негизинен журналисттер тарабынан кылмышка моралдык баа берүү, окурмандарды бул дүйнө кайда баратат деген ойго салуу, алдын алуунун жолдорун издөө максатында жазылат.мындай жагдайлардын кайталанышы. Очерктин автору адамдардын тобу же бир адам тарабынан жасалган кылмыштын курамын кеңири талдап чыгууга тийиш. Журналист кырдаалга укуктук баа бербейт, ал алыстан келип, кылмышкердин аракетине эмне таасир эткенин, кандай факторлор аны коркунучтуу кадамга түрткөндүгүн, мыйзам бузууга мажбурлаганын айтышы керек.

Мисалы, бир жигит уурулук кылган деп айыпталууда. Эссеист кылмыштын мотивин түшүнүшү керек. Бул иштебеген үй-бүлөдөн чыккан жигит, бала кезинен эле ата-энеси аны өз тамагын алуу үчүн уурулукка, алдамчылыкка үйрөткөн. Ошентип ал мындай жашоого көнүп калыптыр, ал киши жумушка орношкусу келбейт, үй-бүлө кургусу келбейт, тентектик кылып, бирөөнүн эсебинен жашаганды жакшы көрөт. Албетте, буга бир гана жигит күнөөлүү эмес, аны туура жолго салбаган ата-энеси, коому да күнөөлүү.

Журналист очеркинде кароосуз калган баланын балалыгын, көчөдө кайыр сурап жүргөнүн, таштанды таштоочу жайлардан жолбун иттер менен бирге жок дегенде тамак издеп жүргөнүн түстөр менен баяндап бериши керек. Аракечтиктен жапа чеккен, баланы ойлобогон ата-энелерди, мындай балдарга көз жумган коомду да айта кетели. Автордун негизги милдети – адамды кылмыш жасоого түрткөн шарттарды жана жагдайларды көрсөтүү, мотивди талдоо.

Күбөлөрдүн далилдери, кылмыштын чоо-жайы жана элементтери факт катары келтирилиши мүмкүн. Журналист окурманды кылмышкердин аракетине терс баа берүү менен гана тааныштырбастан, аны өзүнүн иши жөнүндө да ойлонууга мажбурлашы керек.жүрүм-турум. Балким, жакын жерде жардамга муктаж адамдар бардыр, эгер алар бүгүн жардам колун сунбаса, эртең алар потенциалдуу уурулар жана канкорлор болуп калышат.

Эссенин адабияттагы орду

Ар бир жанр адамзаттын аң-сезимине белгилүү бир таасирин тийгизет. Адабиятта очерк деген эмне, ал адамдардын маданий өнүгүүсүндө кандай орунду ээлейт, анын коом үчүн мааниси канчалык? Бул жанрдын негизги максаты – окурманга учурдагы окуялар, жаңылыктар, конкреттүү бир адамдын өмүрү тууралуу чындыкты айтып берүү. Жандуу, түшүнүктүү тилдин аркасында маалыматты сиңирүү оңой болот. Түстүү сүрөттөө окурманды ошол жерлерге алып барат же автор айтып жаткан адамдын образын тартат. Эссе адабий текст сыяктуу окулса да, анда ишенимдүү даталар жана фактылар камтылган.

Көпчүлүк адамдар дүйнөдө болуп жаткан окуялар тууралуу эссе түрүндө жазылган гезит макалаларынан билишет. Эң маанилүү жана пайдалуу адабий жанрлардын бири колдонулбай турган адам ишмердүүлүгүнүн бир дагы чөйрөсү жок. Эссенин аркасында адамдар дүйнөнүн ар кайсы бурчунан көптөгөн ишенимдүү маалыматтарды үйрөнүшөт. Адабиятта бул жанрдын көптөгөн түрлөрү бар, алардын эң кеңири тарагандары портрет, саякат жана көйгөй.