2024 Автор: Leah Sherlock | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2023-12-17 05:42
Адабий приборлор классиктер же көркөм чыгармалардын авторлору тарабынан гана эмес, маркетологдор, акындар жана алтургай карапайым адамдар тарабынан айтылып жаткан окуяны дагы да жандуураак кайра жаратуу үчүн бардык убакта кеңири колдонулуп келген. Аларсыз прозага, поэзияга же кадимки сүйлөмгө жандуу кошуу мүмкүн эмес, алар кооздоп, баяндоочтун бизге айткысы келгенин мүмкүн болушунча так сезүүгө мүмкүндүк берет.
Кандай гана чыгарма болбосун, анын көлөмүнө, көркөмдүк багытына карабастан, тилдин өзгөчөлүгүнө гана эмес, түздөн-түз поэтикалык үнүнө да негизделет. Бул кандайдыр бир маалыматты рифма менен берүү керек дегенди билдирбейт. Ал поэзиядай агып, жумшак жана сулуу болушу керек.
Албетте, адабий көркөм ыкмалар адамдар күнүмдүк турмушта колдонгон ыкмаларынан бир топ айырмаланат. Жөнөкөй адам, эреже катары, сөздөрдү тандабайт, ал мындай салыштыруу, метафора же, мисалы, бир нерсени тезирээк түшүндүрүүгө жардам бере турган эпитетти берет. Ал эми авторлорго келсек, алар муну дагы кооз, кээде жада калсаөтө эле жөндүү, бирок бүтүндөй чыгарма же өзгөчө анын жеке мүнөзү муну талап кылганда гана.
| Трюктар | Түшүндүрүү | Мисалдар |
| Эпитет | Объектти же аракетти аныктап, анын мүнөздүү касиетин баса белгилеген сөз. | "Инандырарлык жалган окуя" (А. К. Толстой) |
| Салыштыруу | Эки башка объектти кээ бир жалпы өзгөчөлүктөрү менен бириктирген образдуу туюнтмалар. | "Жерге эңкейген чөп эмес - эне өлгөн уулун эңсеп турат" |
| Метафора | Окшоштук принцибине ылайык бир объекттен экинчи объектке өтүүчү туюнтма. Ошол эле учурда, белгилүү бир аракет же сын атооч экинчи тема үчүн адаттан тыш болуп саналат. | "Кар жатат", "Ай жарык чачат" |
| Инкарнация | Адамдын кээ бир сезимдерин, эмоцияларын же аракеттерин алар таандык болбогон объектке таандык кылуу. | "Асман ыйлап жатат", "Жамгыр жаап жатат" |
| Ирония | Адатта чыныгы мааниге карама-каршы келген шылдыңдоо. | Мыкты үлгү - "Өлүк жандар" (Гоголь) |
| Аллюзия | Чыгармада башка текстти, аракетти же тарыхый фактыларды көрсөткөн элементтердин колдонулушу. Көбүнчө чет элдик адабияттарда колдонулат. | Орустарданжазуучулар Акуниндин шылтоосун эң ийгиликтүү колдонушат. Мисалы, анын «Бүткүл дүйнө - театр» романында «Бечара Лиза» (Карамзин) |
| Кайталоо | Бир сүйлөмдө бир нече жолу кайталанган сөз же фразалар. | "Балам менен күрөш, күрөш жана адам бол" (Лоуренс) |
| Pun | Бир сүйлөмдө окшош угулган бир нече сөз. | "Ал - апостол, а мен акылсызмын" (Высоцкий) |
| Афоризм | Жалпылоочу философиялык корутунду камтыган кыска сөз. | Учурда классикалык адабияттын көптөгөн чыгармаларындагы сөз айкаштары афоризмге айланган. "Роза роза жыттанат, аны роза деп атаңыз же жокпу" (Шекспир) |
| Параллель конструкциялар | Окурмандарга ассоциативдик шилтеме түзүүгө мүмкүндүк берген татаал сүйлөм. | Көбүнчө жарнамалык ураандарда колдонулат. "Марс. Баары шоколадда болот" |
| Float туюнтмалар | Мектеп окуучулары эссе жазганда колдонгон универсалдуу эпиграфтар. | Көбүнчө жарнамалык ураандарда колдонулат. "Биз жашоону жакшы жакка өзгөртөбүз" |
| Булгануу | Эки башка сөздөн бир сөздү түзүү. | Көбүнчө жарнамалык ураандарда колдонулат. "ФАНТАСТИКАЛЫК бөтөлкө" |
Корытынды
Ошентип, адабий техникалар ушунчалык ар түрдүү болгондуктан, авторлор аларды колдонуу үчүн кеңири чөйрөгө ээ. Белгилей кетчү нерсе, бул элементтерге ашыкча кумарлануу кооз чыгарманы жаратпайт. Окуу жылмакай жана жумшак болушу үчүн аларды колдонууда кыраакы болуу зарыл.
Адабий аппараттардын дагы бир функциясы жөнүндө айта кетели. Бул алардын жардамы менен гана каарманды жандандырууга, керектүү атмосфераны түзүүгө болот, бул визуалдык эффекттерсиз абдан кыйын. Бирок, мындай учурда ынталуу болбош керек, анткени интрига күчөп, бирок тануу жакындабай калганда окурман өзүн тынчытуу үчүн көзү менен алдыга карай баштаары анык. Адабий ыкмаларды чеберчилик менен колдонууну үйрөнүү үчүн буга чейин аны кантип жасоону билген авторлордун чыгармалары менен таанышыңыз керек.
Сунушталууда:
Адабий кыймыл. Адабий тенденциялар жана агымдар
Адабий кыймыл – бул көбүнчө мектеп же адабий топ менен аныкталуучу нерсе. Чыгармачыл инсандардын тобун билдирет, алар программалык жана эстетикалык биримдик, ошондой эле идеялык-көркөмдүк окшоштугу менен мүнөздөлөт
Америкалык жазуучулар. атактуу америкалык жазуучулар. Америкалык классикалык жазуучулар
Америка Кошмо Штаттары мыкты америкалык жазуучулар калтырган адабий мурастары менен туура сыймыктана алат. Кооз чыгармалар азыр да жаралууда, бирок заманбап китептердин басымдуу бөлүгүн көркөм жана массалык адабияттар түзөт, алар ой жүгүртүүгө азыгы жок
Балдар үчүн адабий викторина. Жооптору менен адабий викторина
Адабий тестти орто мектептердин мугалимдери көп жолу колдонушат. Бул өтүлгөн темалар боюнча алынган билимдерди көзөмөлдөөнүн бир түрү. Натыйжа канчалык кызыктуу жана сапаттуу болору мугалимдин кылдат даярдыгынан көз каранды
Адабий конок бөлмөсү: сценарий. Адабий конок бөлмөсүнүн сценарийи
Адабий конок бөлмөсүнүн сценарийи кандай болбосун, анын негизги жана жетектөөчү максаты - балага өзүн-өзү көрсөтүүгө, анын ички сүрөтчүсүн ачууга, башкалар менен сый мамиледе болууга жана адамдар дүйнөсүндө гармониялуу сезүүгө үйрөнүүгө жардам берүү. Бул мугалим менен окуучунун гана эмес, бала менен музыканын, поэзиянын, прозанын, искусствонун жана чыгармачылыктын эң сонун тандеми. Көркөм багыттын бул түрү заманбап жаштардын атагы менен кырдаалды оңдоого жардам берет
Метонимия ансыз тилибиздин экспрессивдүүлүгүн жогото турган нерсе
Метонимия – бир нерсенин же кубулуштун экинчисинин ордуна алмаштыруу, алмаштыруу, колдонуу. Маселен, Пушкинди орус поэзиясынын Күнү деп аташат, анын искусстводогу жана адабияттагы зор ролун моюнга алышат. Бул салыштыруу акындын элеси менен мээбизде ушунчалык эрип кеткендиктен, бул сөздөрдү укканда же окуганда ким жөнүндө сөз болуп жатканын автоматтык түрдө түшүнүп калабыз
