Борис Михайлович Неменский: өмүр баяны, жеке жашоосу, чыгармачылык, сүрөт

2024 Автор: Leah Sherlock | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2023-12-17 05:42

Неменский Борис Михайлович – орус эл сүрөтчүсү, анын сүрөттөрү Третьяков галереясында жана дүйнөнүн атактуу музейлеринде коюлган. Анын сүрөттөрүн жеке коллекционерлер сатып алышат, ал өзү орус маданиятына жана билим берүү ишмердүүлүгүнө кошкон зор салымы үчүн мамлекеттик сыйлыкка татыктуу болгон. Оор турмушту башынан кечирип, Улуу Ата Мекендик согушка катышып, мунун баарын өзүнүн сүрөттөрү аркылуу берүүгө аракет кылып, көркөм сүрөт искусствосу боюнча орустун улуу классиктеринин бири болуп калды.

Балалык

Борис 1922-жылы 24-декабрда Москвада туулган. Анын апасы дин кызматкеринин кызы болгон, тиш доктур болуп иштеген, ал эми атасы Пресня айылында туулган, финансист жана революциядан кийинки мезгилде Советтик элдик комитетте иштеген. Балким, теги жана ишмердүүлүк чөйрөсү боюнча мындай укмуштуу инсандардын биригиши Бористин тарбиялануусуна жана анын көркөм өнөргө болгон умтулуусуна таасир эткендир.

Неменский Борис Михайловичтин өмүр баяны чыгармачылык менен тыгыз байланышкан,аны ал согуш учурунда да таштаган эмес. Анын жаш кези Москвада, борбордун так борборунда, Сретенкада өттү. Мектепти аяктагандан кийин 1947-жылга чейин Саратов сүрөт техникумунда окуп, дароо үчүнчү курска кабыл алынган. Ата-энеси уулунун ышкысы анын кийинки жашоосуна таасирин тийгизип жатканын кооптонуу менен карап турушту. A. M. Михайловдун жетекчилиги астында Борис искусство дүйнөсүнө алгачкы кадамдарын жасай баштаган. Ошол учурда ал көптөгөн белгилүү сүрөтчүлөр менен баарлашып, көргөзмөлөрдү кыдырган. Анын алгачкы сүрөттөрү атүгүл Третьяков галереясына коюлган. Мындай тез ийгилик жана өсүү жаш сүрөтчүнүн ички дүйнөсүнө өчпөс таасир калтырды.

Согуш

Эвакуациядан кийин Неменский Борис Михайлович Орто Азиядан кайра Москвага кайтып келип, Греков атындагы аскердик сүрөтчүлөр студиясында окуусун улантып, аскердик кызматын өтөйт. Ар дайым алдыңкы катарда болуп, болуп өткөн ар бир нерсенин көркөм эскиздерин тартуу анын милдети болчу. Дээрлик бардык аскердик иш-аракеттер сүрөтчүнүн кунт коюп көз алдында өттү. Борис үчүн кыйын болду, анткени ал жашоо жөнүндө аз билгендиктен жана өз оюн толук көрсөтө албагандыктан, дүйнө таанымын көрсөтө алган жок.

Ал биринчи жолу 1943-жылдын башында фронтко аттанган, ал жерде салгылашуулардын жана аскердик абалдын алгачкы эскиздерин жасаган. Бирок, анын пикири боюнча, алар башка, тажрыйбалуу сүрөтчүлөрдүн иши менен салыштырганда ийгиликсиз болгон. Сабырдуулук жана окууга берилгендик өз ишин аткарды. Ар бир жолу иш жакшыраак, олуттуураак болгон. Неменский Борис Михайлович солдаттардын турмушу менен сугарылган сүрөттөрдү тарткан. Анткени, булар тагдырын чечкен карапайым адамдар элесогуш жана алар анын жыйынтыгына таасир эткен. Жаш сүрөтчү үчүн жашоонун жана искусствонун мектебиндеги баа жеткис тажрыйба болду, аны эң башкы нерсеге үйрөттү – сезимдериңизди, тажрыйбаңызды искусство аркылуу жеткирүү керек.

Бул сөздөр Неменский Борис Михайловичтин көркөм өнөрүн билдирген: «Сүрөт – бул моюнга алуу, чыныгы сезимдер. Болбосо, ал муздак жана кесипкөй болуп калат.”

1945-жылдагы Жеңиш

Согуш аяктаганы жарыяланганда жоокерлердин, карапайым элдин үнү угулду. Жеңиш кубанычын жана көптөн күткөн тыныгууну басып алуу оңой болгон жок. Сүрөтчүнүн студиясында ошол мезгилдин бир нече эскиздери сакталып калган, алар жеңиштин түйшүгүн жана бейпил жашоону күтүүнү чагылдырган.

Чыгармачылыктагы жеңиш

Ошол эле жылы, жыйырма эки жашында Борис өзүнүн биринчи жана эң атактуу «Эне» картинасын тартат. Дал ушул чыгарма анын чыгармачылыгында этап болуп калган жана азыркыга чейин орус живописинде сыймыктанган орунду ээлеген улуу шедевр болуп саналат. Сүрөтчү өз сүрөтү менен карапайым аялдардын согуштан келген уулдары менен жолуккан кубанычын жеткирип, энелерге кандайдыр бир ыраазычылык билдиргиси келген. Сүрөт биринчи жолу Бүткүл союздук көргөзмөгө коюлган, андан кийин сатып алынып, Третьяков галереясында сыймыктануу менен орун алган.

Акырындык менен сүрөтчү чыгармалардын өзгөчө стилин түзө баштайт. Мурда Борис ишке ашпай калган чыгармалардын эскиздерин жок кылса, азыр аларды салыштыруу үчүн калтырып, ал полотнодогу ийгиликсиз композицияларды оңдобой, тартат.кайра сүрөт.

"Жакын жана алыс жөнүндө" картинасы

Неменскийдин дагы бир укмуштуудай эмгеги 1950-жылы тартылган «Алыс жана жакынкы жөнүндө» аттуу картинасы. Сүрөтчүнүн эсинде өчпөс таасир калтырган фронтко биринчи сапардагы таасирлердин негизинде сюжет түзүлгөн. Фронттун ошол секторуна каттар өтө сейрек келчү, жоокерлер ошол эле билдирүүлөрдү көп жолу кайталап окушчу. Туугандардын жылуу сөздөрү, жатка билсе да, ошол күндөрү абдан баалуу болчу.

Бул сүрөт менен Неменский Борис Михайлович өзүнүн башынан өткөргөн окуяларын жеткирүүгө умтулган, бул аны сүрөтчү катары толук ачып берген. Искусство таануучу Н. А. Дмитриев үйлөрүнөн келген каттарды деми эзилип кайра окуган каармандардын жүзү канчалык даана тартылганын белгиледи.

Сүрөттөрдүн темасы

Адегенде Неменскийдин картиналарынын темасы аскердик теманы жана анын оор сыноолорунан аман калган адамдарды козгогон. Ал жоокерлердин сезимдерин таамай жеткирип, карапайым көрүүчүгө алардын эмне үчүн согушканын, кантип согушканын, андан ары улантууга кайдан күч алганын ачык айтып берди. Жылдар өткөн сайын согуш тууралуу эскерүүлөр артта калып, жаштар үчүн бул сүрөттөрдүн маанисин түшүнүү кыйынга турду. Аскердик тема келечекке, саясий көйгөйлөргө байланыштуу болуп калды.

Сүрөтчүнүн согуштан кийинки эмгектеринде аялдарга болгон сүйүү, энелик, сулуулук жана тынчтык чагылдырылган. Анын «Ата-кыз», «Маша», «Жымжырттык», «Мугалим» сыяктуу сүрөттөрү титиреп кетти. Азыр Неменский Борис Михайлович езунун жаны чыгармачылык тили менен искусствону сынап, жеткирип жататсогуштун кайгылуу эскерүүлөрүнөн алыста.

Мугалим

Согуштан кийин дароо эле Борис Москвадагы Суриков атындагы искусство институтун бүтүрүп, андан кийин мугалимдик ишмердүүлүк менен алектене баштайт. Неменский Москванын Ленин атындагы мамлекеттик педагогикалык институтунда сабак бере баштаган, 1966-жылы ВГИКтин искусство факультетине өткөн. Мугалимдик кылган жылдары немец ондогон жаштарды окутуп, алар чебер сүрөтчү болуп калышты, алардын айрымдары Орусиянын жогорку окуу жайларында мугалимдик карьерасын улантышты. Неменский Б. М.-дин «Сурет искусствосу жана керкем чыгармачылык» деген жалпы билим беруучу мектеп программасы мына ушундайча пайда болгон. Аны жаратууга Борис Михайлович ар бир адам таланттуу, бирок анын артисттик шыгын ар бир адам өнүктүрө бербейт деген ишеним түрткү болгон. Искусство - бул баланын инсандыгын, анын сезимдерин тарбиялоонун, келечек муундун эмоционалдык ден соолугун камсыз кылуунун жолу.

Адамдын эмоционалдык эс тутуму узакка созулат, андыктан тарбиялоо жана искусство менен тааныштыруу аркылуу балдардын дүйнө таанымын калыптандыруу, аларды чыгармачылыкка активдүү тартуу зарыл.

Сурет искусствосу предмет катары

Дайыма мектептеги предметтер билимди жана көндүмдөрдү өткөрүп берүүгө негизделген. Ал эми көркөм сүрөт искусствосу бир калыпта окутулса, эч кимден чыгаан сүрөтчү чыкпайт. Искусство жашаш керек. Сабакка келгенде бала жөн эле эмес, эмоционалдык тажрыйбага ээ болушу керек, бул окуунун бир бөлүгү болуп калышы керекиштерди көрүү жана көрсөтүлгөн тапшырмаларды аткаруу. Программанын негизги максаттары:

• искусство менен жашоонун байланышын көрсөтүү;
• рухий-адептик тарбия;
• баланы искусство менен багынтуу үчүн;
• көркөм маданиятка кошулуу.

1981-жылы Неменский Борис Михайловичтин «Сулуулук акылмандыгы» аттуу китеби жарыкка чыгып, анда сүрөтчү мектептеги билим берүү тармагында балдарга эстетикалык тарбия берүү боюнча өтө маанилүү маселелерди койгон. Заманбап жаштардын ой-жүгүртүүсүн, алардын активдүү жарандык позициясын туура калыптандыруу үчүн мектеп практикасына көркөм сүрөт предметтерин киргизүүнүн маанилүүлүгүн активдүү белгиледи.

Өмүр баяны чыгармачылык жана педагогикалык ишмердүүлүгүнөн ажырагыс болгон Неменский Б. М. жаш муундун көркөм табитин калыптандырууга эбегейсиз салым кошкон. Анын программасы искусствону окутуу өзгөчө мамилени талап кылаарын көрсөтүп турат. Тартуу техникасы каалаган натыйжага жетүү үчүн гана каражат болуп саналат. Мугалим сабакта ар бир бала кумарлана турган, жаңы көркөм образды жаратуу аркылуу жашай турган атмосфера түзүүгө милдеттүү. Чыгармачыл фантазияны толугу менен активдештирүү, ага бардык сезимдерди байланыштыруу маанилүү.